春日共研，道法润心。为了进一步推进道德与法治的教研活动，规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，4月19日，我校开展了道德与法治教学研讨活动。
白孝臻老师先进行了本次道法研讨活动的课例展示。白老师讲授的《我们小点声》这节课，结合新课标的课程理念及目标要求，学生通过举例、讨论、交流、作品展示、观看视频、唱儿歌等多种方式方法，较深刻地理解了道德行为背后的合理逻辑性。明白时时处处要做文明人。本课重视生活情境的创设、认知冲突的引入、课程资源的拓展，达到了丰富情感认知、提升道德选择和判断能力、促进德性成长的目的。
课例结束后，各位教师认真研讨，梁珊珊老师对白老师的课堂都做了精彩点评，从教学环节、教师与学生的配合以及整节课内容方面进行了评价，认为本次道法教研课有优点也有不足，在充分肯定道法课的优点的同时，提出了合理的提升建议。教师教和学生的学未能充分发挥，教师需在情境中教学，学生没有真实情境，不能很好引发思考和自主探究。课堂中要以情境为载体，以活动体验为路径，讲清重难点，引导学生主动思考。
最后，由朱孔德老师做总结发言，道德与法治教学，应从大处着眼，小处着手，立足课堂，从孩子身边的生活入手，延伸课外，让孩子真正从意识到行为进行改变，注重必备品格和关键能力的培养，落实核心素养。希望全体教师认真钻研课本、教参，转变道法课教学观念，取长补短，真正让道法课更上一个新的台阶！
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信本次教研活动有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！