微习惯，小目标，好品格，大德育———第六小学校德育实践活动课展示

     为认真贯彻落实全国教育大会工作精神，落实立德树人根本任务，不断提高教师德育工作质量，更好地为以核心素养为导向的教育教学工作服务，根据县教师进修学校德育实践活动课展示方案的要求，通河县第六小学校于2024年4月19日上午开展了德育实践活动课展示活动。

​      本次德育实践活动课教师们以“这样养成好习惯”为主题，根据学生身心发展水平、班级存在的问题等，以“生态体验德育”的理念为指导，精心设计了关于学生行为习惯养成的德育实践活动课。

    詹春娜老师执教的《再见吧，粗心大王》一课，通过“自我反思——找粗心”、“小组讨论--寻原因”、“榜样引领——告别粗心”、“小粗心，大危害”、“告别粗心训练营”五个环节的设计，使学生在活动中认识到粗心大意是学习、工作、生活中的敌人，是一种不好的习惯，会给我们带来危害，同时培养了学生的自我反省能力，学会了识别和纠正自身的粗心行为。使其能够做到做事认真、细心、不粗心、不马虎，以实际行动告别小粗心。

    左兰莉老师在执教《丢三落四王国探险》一课时，通过创设故事情境，带领学生们经历了一次探险之旅，让学生在旅途中意识到了丢三落四的危害，并找出了积极应对的方法。从而消灭自己的“粗心大意”，并且将“丢三落四”王国永远封印。

    养成良好的习惯将对我们终身受益，良好的课堂行为习惯是获取知识的基础，杜艳红老师执教的《好习惯益终生》一课，从这一点着手，以“心理小故事：习惯与自然”导入主题，通过小学生良好学习习惯调查问卷进一步升华，使学生认识到好习惯带来的益处，坏习惯在学习活动中的危害，自我反思与行为引导贯穿始终，从而提高学生养成好习惯的自觉性。

      此次展示，三位教师设计的主题贴近学生生活实际，落脚点小，能够通过各种形式的体验活动、情景剧等，让学生亲自参与其中，有效引导学生体验和感悟。课后各位老师对于此次德育实践课进行了认真的反思，耿校长也做出了中肯的点评，并指正活动中的问题。

       此次大赛的成功举办，为我校教师提供了无限创新的平台，看到了学生们在活动中体验、感悟、成长的过程，更提升了德育团队的整体素质。展示已落幕，但德育工作的脚步却不会停息，教师们会继续努力学习，不断地探索新的德育管理模式，增强德育教育效果，为学生的全面发展提供沃土。