古人云：学，然后知不足；教，然后知困。阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。随着时代的发展与变化，对老师的要求也越来越高，为了更好的适应新的教学理念，轻松从教，对我们老师来说，读书学习是最根本的途径。为此我们今天举行本次读书交流活动。由翟晓倩老师主持，五位老师与大家共同分享读书的收获 以及教学感悟。
首先分享的是英语组王春艳老师，她分享的是《优化作业设计，减负助生发展》，在她拜读了由方臻校长和夏雪梅研究员编著的《作业设计—-基于学生心理机制的学习反馈》一书后的感悟，她分别从三个方面，解读了书面作业的设计不仅仅是简单的游戏，更重要的是学生在完成过程中真正实现作业的价值，学生能够将在课堂上所学的知识点来解决实际问题，并完成教学的最终目标。
英语组王亚晓老师，她分享的是《“双减”下的高效作业设计》随着我国教育的改革，“双减”政策全面落实，核心素养下的大单元整体教学设计理念的实施，对教师的教学工作提出了更高的要求。作为英语老师应遵循因材施教的原则，针对不同程度的学生分层次布置作业，实现课堂教学的优质高效。
体育组蒋永波老师读《卓越教师的必备品格与关键能力》有感，蒋老师认为“必备品格，是卓越教师从教的关键”。这些必备品格具体表现，要有先进的专业理念，良好的职业道德，明确的价值取向和坚定的人生信念，在长期的教学实践中不能有丝毫懈怠。
音乐组赵海珍老师分享的是《卓越教师的必备品格与关键能力》心得。现如今的社会，教师的素质和能力越来越受到社会的关注。想要成为一位卓越教师应该具备的素质以及提升能力的一个明确方向。
最后分享的是美术组李艺媛老师，她读了《卓越教师的必备品格与关键能力》受益匪浅，并对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今天做事的态度，决定了明天存在的状态”做教师就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是一份沉甸甸的责任。
高主任给予总结，并指出以后我们要多读书，读好书，多反思，多理解，不断提高自己的教育教学水平。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”作为教师，在教书育人的同时，更应通过读书提升自身专业素养。要让学生养成爱读书的好习惯，老师们就需要自带“书卷气”。积极参与教师读书活动，让读书成为一 种习惯，让读书成为一种常态，让读书成为一种自觉，让读书成为一种生活方式，让读书成为校园最亮丽的风景线，让阅读不断带给老师前行的力量，从优秀走向优雅，走向从容，走向卓越。
图片：王佩珊
编辑：翟晓倩
审核：郭秀花、高思源
终审：孟书华