为了加强教师队伍建设，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，深入推动学校课堂教学改革，全面提高课堂教学质量，4月19日，八步区贺街镇香花小学开展了“践行‘思辨’数学教学主张，落实核心素养”的香花片区数学主题教研活动。
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趣味课堂
首先，由叶亚准老师带来展示课三年级下册《什么是面积》，纸上得来终觉浅，心中悟出始知深。叶老师执教的《什么是面积》这堂课很好地诠释了这句话。在教学认识面积时，叶老师让学生跟着老师摸课本的“面”，找找感觉，感受到面，同时，联系生活，让学生找找生活中的面，从而让学生更清楚地明白“面积是物体表面或封闭图形的大小。”
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叶老师调动了学生们学习的热情和兴趣，课堂充满了灵动，学生们从这样的数学活动中充分地感受着学习的快乐和思考的乐趣。通过循循善诱，使学生自主探索、互相倾听、彼此交流，从而了解到面积是什么、面积在哪里，体会到面积的概念、掌握面积的比较方法，知识、技能与方法在参与中逐渐形成。
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接着，雷秋鹏老师带来展示课五年级下册《长方体的体积》，雷老师尊重学生的认知规律，从学生已有知识经验出发，首先通过创设长方体和正方体比较大小的故事情境，接着结合动态的课件演示，引导学生观察发现长方体的体积与长、宽和高有关。
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带着这个发现，雷老师组织学生进行小组活动：用小正方体摆长方体。学生在动手操作中，经历长方体体积的建构过程。猜想长方体的体积是不是都是等于长×宽×高，最后通过摆不同体积的长方体进行了验证。在雷老师的引导下，通过知识迁移，学生也很快发现了正方体体积与棱长有关，得出正方体的体积等于棱长的立方。
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团队汇报
香花小学数学组教研团队对这两节课从第一次试课到今天的精彩展示的过程进行了汇报工作，此次活动，给每位数学老师提供了自我发展和教研活动合作与对话的平台，加强了教师之间的教学交流。
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精彩评课
课后，叶老师和雷老师对本次课的教学思路进行了说明及反思。香花片区各校教师代表也对这两节课进行了点评并给予肯定，相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。
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专题讲座
评课后，五协小学莫惠凌老师为大家带来数学主题讲座《践行“思辨”数学教学主张，落实核心素养》，为数学教师在课堂教学活动拓宽了新思路。
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活动最后，贺街镇教研辅导员莫贤隆老师做活动总结。莫辅导充分肯定此次教研活动，两位上课老师都很好的落实了质量提升培训的要求，都能抓好课堂教学常规，充分利用课前三分钟。同时，莫辅导也指出，希望我们教师要充分利用现有的各种有利学习资源，主动学习，刻苦钻研新课标和教材，跟随时代脚步，找准教学目标，体现核心素养。
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学无止境、教无止境、研无止境，只有在这浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵美丽的浪花！
图文编辑:赵玉婷 梁小萍
审核:香花小学教导处