一花独放不是春，百花齐放春满园。在满载收获的喜悦中，我们顺利结束了为期一周的一年级教师跟岗培训。这场以“提升专业素养，精进教学实践，共筑和谐高效课堂”为主旨的深度观摩与研讨活动，见证了每一位参训教师的成长蜕变，也为我们描绘出一幅生机勃勃的教育新画卷。
专业引领，蓄力起航
本次跟岗培训以“提升教学能力，塑造卓越教师”为目标，精准对接一年级教学实际需求，精心设计了涵盖教育理念更新、学科教学方法研讨的一系列丰富多元的培训内容。一线优秀教师进行专题讲座与课例展示，他们以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为参训教师提供了专业的理论指导和实践参照。
实验小学三位优秀教师进行了专题讲座。
卞珍珍老师详细讲述《如何听课、评课》，
冯智晶老师介绍了《如何结构化设计教学活动》
雷春霞老师讲解了《如何进行说课》。
实验小学一年级有4位老师进行了优秀课例的展示。通过实地跟岗观摩优秀教师的课堂教学，参训教师得以直观感受和学习先进教学模式，将所学理论知识有效转化为实践操作技能，专业素养得到显著提升。
李冬梅老师展示了《采松果》这一课。本节课是一年级下册第五单元的内容，属于数与代数模块，主要讲解了两位数加减一位数。李老师以其丰富的经验为我们展现了一堂优秀的数学课，课上孩子们摆小棒、拨计数器，探索计算方法，与孩子们交流谈话的教学方式值得我们学习。
师爱老师展示了《小兔请客》这一课。本节课是一年级下册第五单元的内容，属于数与代数模块，主要讲解了整十数加减整十数。在课前，师老师进行了拨计数器数数的活动，有效的利用了课前时间，同时也巩固复习了本节课所需用的知识。课后孩子们在本节课的整十数加减整十数的基础上得到迁移，说出整百数加减整百数，整千数加减整千数……从而发展学生的运算能力以及迁移能力。
王秀荣老师展示了《青蛙吃虫子》这一课。本节课是一年级下册第五单元的内容，属于数与代数模块，主要讲解了两位数加减整十数。王老师展现了非常清晰的思维框架，学生们通过摆、拨、画、想四个活动充分感受计算过程，不断明晰计算的道理。
杨静老师展示了《拔萝卜》一课，本课是一年级下册第五单元的内容，属于数与代数模块，主要讲解了两位数加两位数。让学生在理解图意的基础上，提出一个加法问题，探讨交流解决问题。借助小棒和计数器的模型帮助学生理解计算的道理，也有利于学生认识竖式，并能更好地建立联系。学生初次接触竖式，杨老师在细节方面下了很大的功夫，规范要求，培养学生的书写习惯。
一张张清晰的板书，都展现了实验小学执教老师的教学智慧。板书的条理性在一定程度上能帮助学生梳理本节课的学习内容，书写规范、符号明确，全面而简洁地将授课内容传递给学生。
评课议课，思维碰撞
指导教师的现场说课，犹如明灯照亮前行之路，使教师们能及时发现问题，调整策略，实现教学能力的华丽转身。在交流中，教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。可以有效促进教学，实现资源共享。
实战演练，磨砺成长
通过实地跟岗观摩优秀教师的课堂教学，参训教师得以直观感受和学习先进教学模式，将所学理论知识有效转化为实践操作技能，专业素养得到显著提升。
展望未来
本次一年级跟岗培训的成功举办，既是教师们个人专业成长的重要里程碑，也是我校提升整体教育教学质量，推动教育创新发展的有力举措。我们期待每一位参训教师在未来的工作中，不忘初心，砥砺前行，用实际行动书写新时代教育的精彩篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！