为进一步推动“新课标”下大单元教学的实践与研究，使教学过程中的知识碎片化走向结构化，提升我校美术教师的专业素养和教学水平，促进学生核心素养不断提升，学校特开展“基于核心素养下的美术大单元教学”展示活动。
三位美术教师以“心中的春天”为主题带领二年级的孩子们开始了一场奇妙的艺术之旅。
艺术课堂 异彩纷呈
刘妙然老师执教的是第一课《寻找春天》，她通过魔术导入，激发学生的兴趣。在新授环节，她通过丰富的教学资源带领学生寻找西安的春天、校园的春天、古诗中的春天、国画中的春天，从而达到本节课的学习目标。本节课她以美术学科为主体，重视美术与语文学科的联系，同时，她引导学生领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感。
施尧睿老师执教的是第二课《表现春天》，她以一幅电脑美术作品导入并贯串整个课堂，通过分析树干、树枝、树叶中的线条与点，让学生体会春天生机勃勃的景象。她精心制作的教具让学生直观的了解到了点线疏密的变化，通过自己的示范激发了学生的创作欲望。
唐潇钰老师执教的是第三课《春天大舞台》，她打破常规美术教学形式，以美术学科为本，进行美术与戏剧、音乐的跨学科融合教学。在新授环节，她引导学生在寻找春天故事的脚步中去听、去看、去发现，最后通过戏剧游戏的方式，提高艺术实践能力和创造能力，增强团队精神。本节课立足于义务教育艺术课程标准，旨在培养学生的审美能力、想象力和创新思维能力。
课后研讨 明晰方向
展示课结束后，刘妙然老师对本次大单元教学的思路进行了整体解读和分析。授课教师结合课例，从课堂导入、探究活动、艺术实践等方面，进行了反思。
本次大单元教学展示活动促进了艺术课程新课标理念的转化落地，深化了教师们对大单元教学的理解，为大单元教学的研究提供了全新的视角和思路。美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。大王中心学校全体美术教师将继续在教研中共研共进，共学共长，常学常思，常研常新，让美育之花在校园绽放。