春天万物复苏，一片生机勃勃......在这美好的时光里，孩子们在春天里奔跑，在春天里欢笑，尽情感受着大自然的美好。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要支持幼儿在接触自然中积累有益的直接经验和感性认识。”基于孩子们的兴趣，一场关于春天的探秘之旅启程了……
寻找春天
春暖花开，沐浴着和煦的春光，我们去寻找春的足迹啦……
一起“趣”春游
带着出游计划，我们出发了！春天，你躲在哪里呢？让我来找一找～
画一画漂亮的风筝，感受春日里的风～
春日里好玩的报纸游戏～
记录春天
把春天的漂亮小花记录在瓶子里～
把春天的小嫩芽记录在盘子里～
把春天的田野记录在画轴上
延续春天……
让我们一起播种春天吧～
看！小嫩芽真可爱呢～
在这场春日之旅中，孩子们通过感受、触摸、发现、探究、创作、表演等多种途径欣赏到了大自然的美，不仅探索了大自然的秘密，而且学会了用自己的方式来表达春天的美，孩子们的经验在不断地积累。让我们一起惊奇于春天的美好，感受绽放的生命带给我们的美好。故事还在继续中，未完待续……
