父母是孩子第一任老师，也是孩子的终身老师，父母对孩子的教育不仅会影响当前的亲子关系及儿童学业，更对孩子成年后的生活、工作、社交发展产生深远的影响。所以，科学的家庭教育不容忽视。4月19日上午，我校特邀请华阴市家庭教育讲师团成员刘宁老师为五年级的学生家长展开一次家庭教育公益大讲堂，多维度、深层次解析了家庭教育中存在的实际问题。
刘老师从三个方面为我们的家长讲解了家庭教育的基本方法。
一、培养孩子的能力
孩子的教育问题已经是当代父母最大的精神压力，事业再成功也弥补不了教育孩子的失败，刘老师从简单的培养能力说起，家长要学会放手，不要什么事情都帮孩子去做，要靠孩子自己解决，在生活及学校中遇到困难也是一样。孩子在学校一节课40分钟能坐住，可在家里却坐不住，玩游戏却玩的很专心，而家长却在忙着收拾家务，把孩子放在一边不管了，这时候恰恰是错了，应当让他与你一起分担家务，让他明白自己也是家庭中的一员，这是培养他的生活能力，孩子能力的大小，取决于父母对其的使用程度。
二、培养孩子的习惯
经调查发现，人之所以优秀和他们的家庭结构、家长的知识水平以及家庭的富有程度没有关系，但却和孩子的习惯，尤其是家长的习惯有着密不可分的关联。那么习惯改如何培养呢？刘老师举几个例子:如孩子写作业时不要去打扰，孩子玩游戏时去破坏他玩游戏的习惯和注意力等等。
三、家庭的和谐关系
一个和谐的家庭能给孩子带来良好的家庭教育。要爱孩子，先爱妻子。一个真正爱孩子的爸爸，应该先爱妈妈，这样孩子长大以后也不可能和妈妈顶嘴。妈妈也不要让爸爸在孩子面前失去威信，否则也没法再管孩子。而一个好妈妈，要先学会控制自己的情绪，因为好孩子都是毁在妈妈的坏情绪之下的。父母双方也要学会主动承担责任而不是推卸责任，在孩子面前互相表杨对方为这个家庭的付出，互相来承担责任，久而久之孩子也会变成一个有责任心的人。
最后，雷校长做总结发言，讲述了他在教育子女时的心得，也希望每位父母要当好四个角色——旁观者、陪伴者、示范者、引领者，当孩子遇到困难或问题的时候，父母要成为孩子坚定的靠山和挡风遮雨的墙。刘老师也呼吁家长们多鼓励、赞美孩子，用行动代替言语说教，聆听孩子的心声，与孩子平等沟通，成为孩子生命中最好的朋友。
编 辑 : 王 珍
审 核 : 雷秀峰