教学质量是学校的生命线，六年级教学更是学校整体水平的集中体现，为了对六年级教学有一个清楚的摸底，及时的查漏补缺，发现问题并更好地解决问题，4月19日，召开了六年级教师座谈会，校领导班子成员和六年级全体教师参加了会议。
首先孙亚楠老师和吕任伟老师在教学方面进行了分享，孙亚楠老师，对教学中的细节处理自己自己的教学方法进行了详细的论述。
吕老师认为，教师应该认真备课，提前研读课本。并教育学生养成良好的学习习惯，才能让课堂的效果达成度更高。
徐燕老师和刘潭老师在班级管理方面进行了分享
徐老师从六年级的语文总体情况，六年级毕业生的情况以及自己的班级管理等几个方面做了分享。徐老师认为作为班主任要以身作则，做好家校沟通，才能将教育这缕春风化为细雨，无声无息中滋润那抹新绿。
刘老师从管与教的协调上以及如何完善班干部队伍两个方面对班级管理进行了分享。最后刘老师总结，每个人都是独特的个体，放大他们身上的优点，你期望他们是什么样，你就夸他们是什么样。只要我们用心去关心每个学生、耐心去引导他们，就能够在他们的成长中看到希望和喜悦。
教导处主任孙精华对六年级学情进行了汇报，并就年级考试数据进行了详细的说明。他认为教师要做好三个研究，研究好学生，研究好教学，研究自己的管理教学方法等是否正确。三个协调，协调好各个教学要素的关系。最终才能向阳花开向阳走。
席磊书记从“思想上紧起来、行动上紧起来、研究上紧起来、时间上紧起来”四个方面对当前对六年级存在的问题和不足提出了详实的指导性意见，并指出：办教育要出成果，需要全体教师同抓共管，只说不做是假把式，要争分夺秒地研究试题、研究考点，提前结课，做好复习。同时也希望全体教师同心协力完成目标任务。
最后孙中生校长做了总结发言，孙校长要求，老师要从看，想，做三个方面来进行教育教学。看现在，想将来，做在当下。 最终做到两个回归，回归教学业务，回归育人本真。教研工作要高标准、严要求，全面提升教育教学质量，脚踏实地，奋力拼搏。同时，孙校长强调转变学生的学习观念，德育教育要渗透到各个学科中去。最后号召六年级组全体教师要“精诚团结”共同为本届六年级学生的小学生涯画上圆满的句号。
会议在热烈的分享中明确了前进的方向，坚定了老师们提高六年级教学质量的信心。相信在以孙中生校长为中心的团队引领下，峄城区实验小学会以“时不我待”的饱满热情出色地完成各项工作任务。