习近平总书记在全国教育大会上强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标和要求。
五年级师生在总书记的目标和要求引领下，在“弘毅教育”的践行中，充分开展劳动教育，打造劳动“弘毅课堂”，培育学生形成正确的、隐性的“形而上”的劳动价值观，并掌握一定的“形而下”的显性劳动知识、劳动技能。
贯彻立德树人的价值追求，必须在弘扬德育、智育的基础上，奋力补全体育、美育与劳动教育的短板。为此，北师青附“弘毅教育”在上述环节拉升奋进目标，形成奋进合力，深化奋进效果，把“奋进之笔”落实为奋进之效。
劳动教育是培育与践行社会主义核心价值观的有效途径，五年级立足课堂，打造“弘毅课堂”，充分发掘学科教育中的劳动教育功能，贯彻落实“弘毅教育”中的“生动课堂”这一要求。不仅强化学科教学的实践应用环节，将综合实践课程和劳动课作为劳动实践教育的重要渠道开足开好；还强化校内劳动，开展多种形式的劳动教育，划分卫生包干区，开辟班级、学生绿植“责任田”，重视劳动任务分配与检查、评比及反馈、表彰各环节的落实。
与此同时，五年级鼓励队员们做好力所能及的家务劳动，增强家校沟通，鼓励家长转变对孩子参与劳动的观念，教育队员们自己的事情自己做，并安排适量的劳动家庭作业，提高学生的劳动素养。
最后五年级借助学校以党带团、带队的党建活动、少先队活动，拓展校外劳动实践平台，充分利用劳动实践教育基地——“弘毅花园、弘毅药园”、组织学生开展植树活动。
劳动过程中，队员们在专业人员的指导下，从如何使用工具、如何挖树坑、如何种植树木、树木品种等多方面进行学习和了解。明媚的春光里，队员们挥舞手中的铁锹、锄头，清理地面砖头，种下蓝莓、金银花等多棵树木。
通过本次活动的开展，队员们“劳”有所得，“动”有所乐，更加尊重劳动、热爱劳动，清晰地感受到了辛勤劳动的重要性：脚踏实地从事劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，反对“不劳而获”，更加深切的体会到劳动创造幸福。
劳动教育树德、增智、健体、润美，促进队员们全面发展，引领他们创造色彩斑斓的童年，为走好有意义的人生之路打下坚实基础。北师青附五年级将不断紧跟“弘毅教育”要求，以“劳”树品德，以“动”促成长。