智慧父母课堂：
提升对孩子的管理能力

2024年4月14日，在方城县第五高级中学第二会议室进行了一场别开生面的家长学校课堂。

南开大学博士生导师齐善鸿老师说：“做父母近乎也算是一个职业，可是有谁获得这方面的资格证书呢？如果说既没有知识也没有训练，你说让他怎么解决孩子的问题呢？我想靠父母自己解决这个问题很不容易，可能就是需要我们学校以及社会的力量，当然父母也不能放弃自己的努力。如果说父母觉得我也不需要学习，那么他拒绝外部的力量的帮助，那他就只能拿着他的亲生骨肉下手了。”

家庭教育的核心是最重要的家长的学习。要想管理好孩子，最重要的家长的学习。家长最大的问题在于我们的无知，而我们却把无知当有知强加在我们孩子的身上，而且还以为是对的。我们作为成年人，可能根本无法接受旁边有一个人总是教育自己，但是我们作为父母却总是站在孩子的身边不停教育他，孩子会怎么想？所以，如何提升对孩子的管理能力，我们一起学习。

首先，我们一起了解一下什么是对孩子大的管理。“管”“理”就是“管人”“理事”，孩子不同的年龄阶段，父母所扮演的角色也不尽相同，所以父母需要根据不同年龄阶段的孩子给自己准确的定位，这样才能更好的管理孩子。同时父母的教养风格也影响对孩子的管理。全世界家庭抚养孩子的方法可以被归纳为四种不同的教养风格：专制型父母、权威型父母、宽容型父母和放任型父母。”我们比较支持权威型父母，它与专制型最主要的区别在于权威型父母愿意倾听孩子的想法和感受，给予孩子尊重和温暖，通常会鼓励民主的家庭氛围。此类父母强调推理和解释，以帮助孩子学会预期行为的后果，学会理性決策。

         你在家里的是怎样管教孩子呢？让现场的家长互动：邀请12为家长上台，分为两组，一组为鼓励组，一组为批评组。每一组分别邀请一位家长作为家长，其他家长作为他的孩子，模拟表演该家长在家夸奖或者批评自己的孩子。表演结束，扮演孩子的家长说出自己刚才的感受，是否愿意跟这样的家长交流，是否服从这样家长的管理。通过这样模拟表演，家长们的感受特别深刻，纷纷表示以后在家会好好跟孩子说话，这样把才能更好的管理孩子。

其次，了解如何管理孩子。这里让家长们知道我们中华民族的传统美德的八德—孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。通过讲八德的故事，让家长们更深刻的理解我们的传统。此外呈现了千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者范仲淹先生的家族兴旺八百年的故事，他留下的百字家训是教育子孙的利器。现场让家长们齐读百字家训：孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无过境。勤读圣贤书，尊师如重亲；礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。敬长与怀幼，怜恤孤寡贫；谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。字纸莫乱废，须报五谷恩；作事循天理，博爱惜生灵。处世行八德，修身率祖神；儿孙坚心守，成家种善根。

最后，通过 “蛇与锯子”这个小故事告诉大家，管理孩子的时候我们如何做到心平气和。有一天，有一条蛇爬进一家木工店里去找吃的。当它穿过地上的锯子时，身体被锯子划了一道口子。它愤怒的转过身一口咬住了锯子，结果，锯子丝豪无损，它却把自己的嘴巴弄伤了。蛇不明白发生了什么事，它本能的以为自己受伤是锯子攻击它，蛇就越发愤怒，它红着眼睛冲上去用力把锯子缠住，要把锯子勒死，最后它用尽全身的力气，也没有伤害到锯子，反倒自己被锯子锯死了。蛇到死都没有明白，害死它的不是锯子，而是自己失控的情绪。通过这个小故事，希望家长们明白家长或者孩子情绪背后的需求，相信把需求解决了，大家就会心平气和的解决事情了。那么，管理好孩子，还难吗？