品课文之美，享诵读之乐

芳菲四月花似锦,正是人间好时节。在这柳绿鹅黄、鲜花绽妍的四月，第29个“世界读书日”即将到来之际，我班举行“寻访红色足迹，传承红色基因”朗读比赛活动，四（7）全体同学相聚在教室，迎来了朗读盛宴。

多一次上台，就多一份大方自信。所有的努力和付出藏在你的一言一行中。没有任何一份优秀是不劳而获的，台上一分钟台下十年功谁都懂坚持的力量，都在每一次收获里。

同学们或以高亢激昂的气势诵读爱国诗篇，或伴随悠扬的配乐歌颂四季之美，或以生动灵巧的表演再现童年生活的乐趣，或低吟浅唱倾诉思乡之情，或乔装打扮上演一场跨越时空的对话……每个字、每句话，都充满了力量，都是对少年最好的诠释。

比赛前出示评价标准，指导学生自主完成“我的活动我做主”诗歌朗诵比赛活动着眼于评价环节中同伴评价的创新运用。加快培养学生核心素养；助力强化同伴评价，构建学生角色楷模，促进学生共同发展、全面发展。经过全部44个学生的评价，评出2个一等奖，4个二等奖，6个三等奖。

花开阅读季，最美读书时。朗读经典课文，感受文字之美。本次课文朗读大赛，为同学们搭建了展现自我的平台，他们用声音传递对课文的理解，用朗读表达对文字的热爱，在精彩纷呈的朗读中感受到了情感之美、智慧之美，享受到了亲近文字、朗读文字的快乐。