为落实2024年山西省初中学业水平考试评价研讨会精神，进一步发挥考试评价对科学引导教育教学的重要导向作用，准确把握中考备考方向， 科学合理安排下一阶段复习备考工作，实现精准高效备考，物理学科工作实于4月16日开展了一次线上活动。
主讲人董爱珍老师以适应性考试题以及省一模试题为依托，从四个方面构建了备考策略。
试题特点：
- 情境承载立意，厚植家国情怀；
- 融入原始物理，彰显科学思维；
- 强化实验能力，落实活动建议；
- 注重阅读能力，关注交流共享；
- 借力学科整合，加大开放探究；
- 倡导质疑创新，展显不确定结构.
线上，学科工作室各位老师认真聆听了董老师的分析，会后大家各抒己见，共同商讨后期的复习策略。
- 复习过程中，要深入研究课标，理解并把握“六个维度”，不能光低头拉车了。
- 教学过程中，要加强实验教学，并且要让学生亲自动手来做，反对黑板上“做”实验的方法。
- 复习过程中，要了解学生实际，科学使用教材。
- 要围绕“六个维度”，强化落实，学以致用，注重知识的整合。
最后，物理教研室主任王红秀老师发表了自己的见解。
整体来讲，此次理综试题非常符合素养立意下中考试题命题的基本特征：以问题解决为线索，以情境任务为载体，以核心知识为支撑，以发展能力为目标，更容易检测学生运用知识解决问题的能力和科学探究能力，为后续中考复习备考提供了科学依据。