建构区是班级小朋友喜爱的区域之一，建构区的材料简单还具有随意组合的灵活性特点，在建构中幼儿会对积木进行分析、综合、尝试，除此之外幼儿会在建构过程中会与同伴商量探讨，所以建构游戏不仅可以促进幼儿创造力的发展，还促进幼儿语言表达能力和社会交往能力。
孩子们开始商量着要搭建什么？
白洁说：搭一个大广场。
刘文博说：建一个游泳馆
这两位小朋友在搭建一座城市，还设计了一个火车轨道。
这几位孩子一起要搭建一座很大很漂亮的房子🏠，杨姚冰冰说：要给房子盖一个房顶，不然下雨会漏雨。
房顶盖好了，郭俊杰又说：房顶上要再搭一个护栏，不然人会掉下去，他们又开始搭护栏。
最后还在大门口建了两个游泳池。
孩子们说：老师过来看一下我们的大家，又大又漂亮
在建构区里幼儿会将自己心中构建的事物，通过尝试、探索、商量、合作等方式，将事物搭建起来。在这一过程幼儿的动手创造能力、思考能力以及合作交往能力都将得到发展。