专家引领促发展  赋能蓄力助前行

      为了落实“新课标”指导下“素养导向，育人为本”课程教学理念，解答教学实践关键难点，促进小学数学教育向“核心素养本位”转型，2024年4月17日至19日，南丹县80位小学数学教师在教研室副主任谭建平同志的带领下，来到烟雨蒙蒙的桂林，参加2024年春季活学课堂全国中小学教师素养课堂“现场+线上”名师课例观摩研讨会。

      本次活动内容丰富，形式多样，共有10位专家围绕基于“新课标”的大概念教学实践探索、基于大概念的说理课堂教学设计与实践、基于大概念的问题链教学设计与实践、基于大概念的“教学评”一致性教学设计与实践四个板块展示了11节优质课和5个微讲座。

      专家的课例与讲座从优化教学内容、回归师生角色、改写课堂审美、提升教学价值、升华课堂实践的角度，以幽默、风趣、扎实、高效的课堂风格给听课老师们指明了新课标下如何有效开展教学研究的新方向。

      本次学习活动，全体老师都做出了“在本次学习过程中，我们秉承学而不厌，学而不倦的学习精神，以最认真的姿态迎接学习，以最谦虚的心态汲取新知，以最实效的实践打磨技能，以最勤奋的学习收获提升，我们坚守为师赤子之心，以身作则，在学习中深入思考，踏实实践，勇于交流，积极互动，完成自身教学技能的更新与成长，继续投入平凡而伟大的教育事业”的学习承诺，并按此承诺严格执行。

      山一程，水一程，心向教育那畔行。参加培训的老师将把专家传达的理念铭记于心，实践于行。将专业理论运用于实践，并把实践凝练成文字，深耕教育研究之路，塑造自身的教育气质，在终身学习的道路上奋力前行。