在幼儿园里🏠 如果听到沸腾的咕噜声，闻着火锅的香气，吃一顿火锅🍲 如何？没有一顿火锅解决不了的事情，如果有，那就两顿🍲
为了让吃火锅这种生活气息融入到课堂里，我们特意让小朋友体验做火锅食材的乐趣，让吃火锅变得更有意义， 简单而丰富，热闹又温馨～
手工制作不但可以开发幼儿的左脑和右脑，还对幼儿小肌肉精细动作的发展有很大的帮助。下面，让我们更详细的了解一下手工制作的含义和目的吧！
幼儿手工教学的含义：
“手工”是指用手操作、表现手艺的工作。手工活动关系到大脑的发育，手的动作和思维活动有直接联系，手的活动越复杂就越能刺激大脑皮层上相应运动区的活动，从而使思维活动水平越来越高。
本次幼儿手工制作的目的：
1、培养幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力和创造力，并锻炼幼儿的大脑。
2、引导幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。
3、引导幼儿初步学习多种手工工具和材料的基本使用方法，帮助他们形成良好的手工活动习惯！
孩子们在做每一次手工的时候都是听着、看着老师的指引一步一步来完成🌵
看 👏 小朋友们认真的模样，他们已经完全沉浸在手工的海洋里🍀尽情享受着手工带给我们的快乐🎈
现在让我们来一起欣赏一下小朋友的作品吧～
其实，手工和游戏一样！认真就会感悟很深！在手工过程中孩子们轻松大胆地表达自己的意愿，兴趣盎然思路开阔的创作自己的作品，他们感受到了无比的愉悦与开心💞
此次活动，不仅丰富了幼儿的想象力，，还增强了幼儿对艺术作品美的熏陶，促进了幼儿手、眼、脑协调发展，是一项非常有益幼儿身心发展的活动。
愉快的一周已经结束，希望各位大朋友、小朋友在家注意各项安全，健康平安的度过周末，期待着周一的相见哦❤