春风迎诗意，教研沐春风。为贯彻落实义务教育生物课程标准的精神，进一步推进“学为中心”课改落实落地，促进教师专业素养提升，2024年4月18日至4月19日在横峰二中举行了横峰县初中生物“学为中心”优秀课例展示评比活动！
生物教研员徐恩泉老师担任此次比赛的主要评委，其他评委由教研员朱小芬老师和饶光前老师担任，对本次评选活动进行了打分点评。此次比赛由11名来自不同学校的优秀教师给大家带来精彩纷呈的课堂。
葛源中学的周聪老师、钟山学校的陈录梅老师二人所上的《血流的通道—血管》各具特色，形象生动的展示了血管内血液的流动方向，血管的特点以及三种血管与心脏的连接方式。课中采取学生自学、小组合作讨论和上台展示等形式，充分发挥学生的主动性，做到了“以学生为中心”。
兴安学校的朱慧老师所执教的《呼吸道对空气的处理》首先通过让学生联系生活实际来思考呼吸系统的组成，再通过阅读资料、观察图片等形式来了解呼吸道的作用，最后通过让学生绘制思维导图的形式来总结本节课的收获，整堂课的设计循序渐进，符合学生的学情。
铺前中学的蒋淑玲老师的《合理营养与食品安全》，以金钱重要还是健康重要作为切入点，引导学生开展讨论，使学生深刻的了解健康对人的重要性，并且通过为家长设计一份午餐食谱与分析零食包装袋上的内容等活动，联系日常生活，充分调动了学生学习的积极性。
姚家中学李玲老师所执教的《流动的组织—血液》，从分析血液的成分到分析血浆的作用再到认识血细胞的成分及作用，层层递进，让学生能够更好的了解本节课的重点与难点。
龙门中学的吴怡老师和横峰二中的杨珊老师任教的《人体内废物的排出》不分伯仲。吴怡老师的模拟实验——尿的形成和排出之过滤和重吸收作用，设计巧妙，培养了学生的动手能力与合作能力，让人回味无穷。杨珊老师的《一位尿毒症患者的自述》视频引人深思，让学生了解肾脏的重要性，帮助学生更好的理解本节课的重点。
青板中学李新莲老师的《鸟的生殖和发育》别处心裁，以实验为开头，让学生在实验中获得知识，进一步帮助学生理解掌握鸟卵的结构及功能，突破本节课的难点。
港边中学黄亚君老师的《发生在肺内的气体交换》，在课程开始时，以小游戏的形式，让学生用手按在肋骨两侧，缓慢而深深地吸气，引导学生感受呼吸时肋骨的运动方向，并且在课中利用针筒和气球来让学生更好的理解气压与气体体积的关系，整节课设计的内容丰富，形式多样，让人印象深刻。
课堂上学生积极主动，认真思考回答问题。在小组展示时，学生以小组为单位，努力展示自己，完成总结建模。在互相学习中不断进步成长，生物核心素养得到提高。
本次课例评比活动，为教师搭建了互相交流和学习的平台，相信老师们定会以本次活动为契机，潜心进行生物课程研究。在新课标、新教育要求的背景下，横峰县生物课教师将继续在教研路上砥砺前行、大胆创新，为推进生物课教育高质量发展添砖加瓦。
文字：徐思洁
审核：徐恩泉
签发：横峰县生物名师工作室