为深入贯彻落实党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述精神，加强普通教育与特殊教育的交流研讨，搭建普校与特教教师相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进普特融合发展，宁夏回族自治区教育厅教学研究室、宁夏特殊教育中心与“仇千记名师工作室”联合举办普特融合同课异构线上教研活动。根据宁特教中心字(2024)1号文件精神，我校组织全体教师参加了此项活动。
精心安排，提前准备
活动以线上展课研讨的形式展开，银川市西夏区第八小学、宁夏特殊教育学校及固原市特殊教育学校三个教学现场依次进行，我校积极组织全体教师线上观摩。时凤萍、马娟、杨丽三位老师共同执教小学语文《猫》一课，她们的教学设计独具匠心，授课风格各具特色，同样的教学内容展现出不同的教学魅力，让老师们领略到了教育的无限可能。
观看展示 思维碰撞
三位老师都能紧扣本单元的人文主题和语文要素，精心设计教学内容。课堂上既流淌着琅琅的读书声，又涌动着学生揣摩品味的思维潜流。不同的教学设计都指向相同的教学目标，精彩纷呈，各具特色。三节课后，评课专家银川市教育科学研究所教研员仇千记老师对本次活动给予了充分肯定。他认为，普特融合同课异构活动形式新颖，三位老师的课堂充满激情、智慧与特色，紧扣新课标以及盲教、聋教课程标准要求，充分体现了“以学生为中心”的教育理念。宁夏特殊教育学校党总支书记马兰则分别对三位老师的授课进行了细致入微、精准到位的点评，彰显亮点，指出不足，为大家带来一场学习的盛宴。
专家点评
三位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一节同样的课题，却又风格迥异、各具特色、精彩纷呈的教学课堂。三节课结束后，由仇千记和马兰两位老师作为主评，进行了线上评课活动。三位老师都能紧扣本单元的人文主题和语文要素，精心设计教学内容。课堂上既流淌着琅琅的读书声，又涌动着学生揣摩品味的思维潜流。不同的教学设计都指向相同的教学目标，精彩纷呈，各具特色。
本次活动为教师们提供了一个互动交流的平台。多种角度的解读、迥异的教学风格、不同的教学设计在交流中碰撞出智慧的火花，真正体现了普特融合教育资源共享，优势互补，不断提升了教师的专业水平，促进教师的专业发展。