2024年4月19日，亳州市第四小学四年级数学组结合第三单元的教学内容举行了“数学手抄报评比”活动。
生活中处处蕴含着数学知识，为了让学生体验到生活中丰富的数学知识，我们鼓励并指导学生学会用数学的眼光去观察事物，用所学的知识去解决生活中的问题，并把它们以手抄报的方式呈现出来。
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本单元结合具体情境和直观模型，经历探索小数乘法计算方法的过程，理解计算的道理,积累探索算法的经验。学生能运用小数乘法知识解决一些简单的实际问题，发展应用意识。在提高小数乘法运算正确性的过程中，锻炼学生克服困难的意志，体验成功的乐趣，养成反思、认真计算的习惯。
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同学们积极总结知识，用个性化的方式呈现自己的数学观察、数学理解和数学思考。一张张充满童真的小报是同学们对乐趣的倾诉，更是思维的绽放。
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本次活动充分调动了学生学习的积极性，让学生对小数乘法有了更深刻的认识，同时也让学生深刻体会到数学来自于生活。在今后的数学特色作业中，老师们将继续探索对学生有利的教学方法，让每一个孩子都发现数学学习的乐趣。
供稿人:董国昕
一审：胡颖
二审：信息中心
三审：刘银影