2024年4月17号，我们召开了本学期的家长会，做好幼小衔接，促进孩子全面发展，也让孩子更好的进入小学生活，指导家长科学育儿。
准备工作
欢迎展板、水果 特制的水
小礼仪天使 家长签到
小天使们甜甜的笑容，美美的问候
家长们陆陆续续的到来
家长会开始了
大朋友们准备好了没有，我们来玩个小游戏，感受下幼儿园课堂的魅力。
此次家长会，我们的主题是：
幼小衔接 遇见美好
一、班级情况分析
生活方面
♥在早午餐时间能够自主打餐，减少了挑食的小毛病。
♥能约束自己用餐时保持桌面地面干干净净，响应光盘行动！
♥午睡起床的速度较快，能快速的整理好自己的床铺。叠被子迅速又整齐，速度、方法和做事的效率在提高！
♥情绪控制较上学期相比较，进步较大，能够较快的平定自己的不良情绪或激动情绪。
学习方面
♥学会书写自己的名字，看到孩子们的小手肌肉控制得越来越好，手眼协调能力在提高。
♥故事分享、分级阅读故事学习，孩子们的胆量、阅读能力和语言表达能力提高了。
♥任务意识和学习态度提高了。
♥许多小朋友的识字量有明显的提升，阅读兴趣越来越浓厚。
如何做好幼儿衔接
幼儿园和小学有何不同？
小学一年级的问题
1.注意力持续的时间太短，倾听习惯不够好。
2.听到上课铃声没有按时进教室，孩子操场玩。
3.忍耐、不会解决同伴之间的纠纷, 如遇到同伴之间产生矛盾时只会哭、打架、逃避。
4.没有形成良好的站姿、坐姿，生活自理能力需要提高。
家长怎么做？
（1）培养正确的坐姿、书写姿势；
（2）养成良好的倾听习惯；
（3) 培养孩子的任务意识；
（4) 保护孩子的学习兴趣。
•为孩子营造良好的成长氛围
家庭气氛
立场一致
学习环境
•加强孩子自信心的培养
多鼓励、多表扬 不比较、少批评
莫以分数论英雄
•做与时俱进的父母
教育之道无他，唯爱与身教而已。
孩子是家长的一面镜子，家长也是孩子的一面镜
正确的坐姿及书写习惯非常的重要，那应该要注意些什么呢？
阅读能力的培养
早期阅读对幼儿的好处
1、早期阅读能丰富幼儿的词汇，发展幼儿语言表达力。
2、早期阅读有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3、早期阅读能培养幼儿的艺术审美想象力和表现。
4、早期阅读能提高幼儿的观察力、想象力和理解力。
家庭教育，很大程度上取决于父母和家庭成员在孩子面前的表现。父母做好自己，树立榜样，孩子自然会耳濡目染地学习和效仿。
在与孩子阅读时父母应提前熟悉内容，自己翻阅一下，思考书本传达了什么知识，和孩子共读时应该怎么朗读让孩子更有乐趣，更好掌握。父母不能应付一下就过去了，应该用心。
为孩子创设一个温馨的读书环境
言传身教，一起阅读
卫生保健及安全知识的宣传教育
为了孩子健康快乐的发展，也督促家长们落实好孩子的监护责任，保障孩子的生命健康安全，我们对家长进行了诺如、登革热、流感等如何有效的防治，防溺水、交通安全、食品安全等知识的宣传教育
家庭教育指导
家庭和幼儿园在教育中各有优势与局限
家庭教育和学校教育都具有一定的局限性，也有各自的优势。家园共育可以帮助家庭和幼儿园克服彼此的局限性，实现优势互补，“共育共赢”。
相关法律法规宣传教育
《家庭教育促进法》
2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会
第三十一次 会议通过。家事上升为国事家长的主体地位立德树人
第十四条 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
《未成年人保护法》
（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议第一次修订 根据2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议《关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》修正 2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订）
每一次遇见都是一次美好的成长，让我们携手共进，共同促进幼儿全面健康快乐的成长