为进一步加强小学科学的实验教学，激发学生爱科学、学科学的热情和实验探究的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高他们的实验探究能力，4月19日上午，中册学区组织部分3-6年级师生在中册小学实验室开展了小学科学师生实验技能大赛。
赛前，中册学区科学教研员孔德香给评委老师讲解评分要求，并亲自进行示范。
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比赛中，选手们沉着冷静，认真对待每一个实验操作细节，实验步骤正确、操作规范、熟练；实验结束能及时将实验器材正确归类、收纳整理。
评委对照实验操作规范性要求、实验记录单进行现场打分。
三年级实验：加热可以加快溶解
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四年级实验：声音的产生
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五年级实验：探究空气成分
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六年级实验：近视形成的原因
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老师们热情参与
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颁奖仪式
获奖教师
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学生组一等奖
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学生组二等奖
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学生组三等奖
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最后，中册学区党总支书记徐秀龙同志对实验操作提出了明确的要求：希望科学教师能以本次活动为契机，注重课堂操作，培养学生的动手操作能力和探究欲望，使全体学生在动手操作中学习科学知识，领悟科学道理。
本次实验技能大赛为学生们提供了一个实践操作的平台，真正做到了理论与实践相结合。学生不仅巩固了科学知识和技能，还提升了科学核心素养，提高了学生的实验操作技能和解决问题的能力。
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