名师引领促成长，携手同行共发展

阳春三月，春风和煦，花开满园。在这温暖的季节里，陈晓妮名师工作室4月观摩研讨活动如期而至。安徽实验学校茹则古丽·阿卜杜艾尼和徐建两位数学教师在教研室胡荣华老师的用心指导下，在名师工作室成员的全力协助下，精心准备，53名数学教师投身其中，仿佛置身于一片知识的海洋，荣耀的名师们成为了我们追随的明灯。他们的课堂，不仅让数学的奥妙得以启迪，更让我们从中汲取了一份深深的敬畏之情。

       课堂中，茹则古丽·阿卜杜艾尼老师注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，以饱满的热情和亲和力融入课堂，让学生们感受到学习数学的乐趣。善于运用多种教学手段，通过引发学生的兴趣和激发他们的思考，让学生主动地参与到课堂中。这种积极的课堂氛围激发了学生们的学习热情，也提高了他们的学习效果。

徐建老师的讲座就“胡不归”和“阿氏圆”问题，从问题由来、模型建立、问题转换、问题解决、变式应用举例等方面进行了全面细致的讲解，其风趣幽默、深入浅出的讲解风格，深深感染了每一位听众，让老师们真切地感受到了优秀数学名师的数学专业素养，启迪教师们在专业成长的道路上永不止步。

首先，名师之路活动让我们深刻地感受到了教育的重要性。教育是一项责任重大的事业，我们要为每一个学生的成长和发展负责。作为一名数学教师，我们要深入理解学生的学习需求，运用多种教学方法和策略来帮助他们建立数学概念和解决问题的能力。只有真正关心学生，用心去教，才能成为一名优秀的数学老师。

其次，名师之路活动让我们深刻理解了教育是一种不断学习和进步的过程。在此次活动中我们学到了许多新的教学理念和方法。我们的知识和能力还有很大的提升空间，要时刻保持对新知识的学习和探索的态度。只有不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。

最后，名师之路活动让我们认识到了教育是一个团队合作的过程。教育不是一个孤立的个体行为，而是需要整个教育团队的共同努力。作为一名数学老师，我们要与其他学科教师和家长紧密合作，共同关注学生的成长和发展。