书法是汉字的书写艺术，是中华民族传统文化的瑰宝，承载着中华传统文化的深厚内蕴。为进一步提升我校教师的书法理论素养、书写水平、书写指导能力及教研能力，提升书法课堂教学实效性。2024年4月18日下午，新华中心学校课题组策划了以“书法文化知识”为主题的课堂教研活动。
首先，由我校的段婷婷老师进行授课《汉字的演变》。
段婷婷老师以视频的形式介绍了汉字的起源，用深入浅出的语言为师生讲解汉字的演变过程，在座的老师和孩子们听得入神，更是入心。
课堂上，段老师的举手投足间，充分展示着个人的教学魅力，让我们不仅感受到了不同字体的形态美，也感受到了书法的韵律美。
接下来，我校的许礼寿老师为我们带来了一堂别具一格的书法知识文化课《文房四宝—毛笔》。
许老师先以传统文化瑰宝中的文房四宝为引子，成功激起学生的学习兴趣，再通过微视频讲解、亲身示范、师生互动等方式，使听课的师生初步了解毛笔的由来及种类；知道如何挑选毛笔；养护毛笔的四步骤。
教师善问，学生善思，师生互动见真知。
孔子云：“工欲善其事，必先利其器”。许老师以大书法家智永《退笔成冢》的书法小故事收尾，使学生从中感受到书法家对毛笔的喜爱，也告诫在座师生应当爱惜手中的毛笔，使之成为我们学习书法的利器，终身学习的伙伴。
书法是无言的诗，是无形的舞， 是无图的画，是无声的乐。通过本次书法课堂教研活动，我校书法组已基本形成了书法文化知识课课型的基本模式，并研究完成了书法文化知识课优秀案例及课件各2份。每一次思维碰撞，都让我校师生得到了知识的润泽，审美的享受，哲思的启迪。以书载道，以字育人。书法研修，我们一路力行，一路求索。
