一年六班班第二十二次沟通

闫老师
创建于04-19
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无条件爱孩子vs溺爱孩子,界限在哪里?

在与家长沟通中,有位妈妈这样说:

      我家孩子小小的就不爱主动学习了,弄得我焦头烂额,听了一些讲座,也买了一些课程,认识到是自己的教育方式有问题,所以开始无条件接纳孩子。      但是,孩子还是不想上学、还玩游戏,怎么说也没用怎么办? 这样所谓的接纳,不是害了孩子吗?

  首先我们要明白,无条件的爱不是溺爱,是温柔且有边界的。      

    无条件接纳,要接纳的是孩子的情绪、感受和心理需求,而不是孩子的行为。      

     也就是说,在感受和心理需求层面,我们要无条件的理解、接纳。而对于孩子的不当行为,作为家长我们是有责任去纠正和规范的。

无条件的爱≠溺爱!

  无条件的爱,是接纳,同时是有底线和原则的,而溺爱孩子,则是没有底线和原则的。      

       孩子不肯吃饭要求喂饭,父母可以接纳孩子的要求,但不接纳他的行为。鼓励他去自己吃饭,如果做不到,只能自己饿肚子。      

        而溺爱就是,孩子不肯吃饭要喂,给孩子一哭闹,就妥协了,这就是溺爱。     

       无条件的爱和溺爱根本不是一回事,溺爱往往是包办,本质是成年人爱自己。

         无条件的爱则是理解和接纳,本质是爱孩子。

无条件的爱——情感时温柔,执行时坚定

  无条件的爱,是指父母对孩子的爱不附加任何条件,不会因为孩子做了什么而爱他,只是因为他是自己的孩子而爱他。作为父母,我们该如何无条件的接纳孩子,给孩子坚定的爱?

01接纳情绪:可以共情,却不共理

02接纳犯错:可以犯错,但必须学会承担责任

  “他还是个孩子!”当孩子犯错,总有很多父母以此为借口,主动揽过责任。      殊不知,孩子是在犯错中成长,有些经历须得自己体会;有些责任须得自己承担。只有承担过的孩子,他们才会明白处事的边界在哪里。

03接纳个性:允许孩子做他自己

  他也许喜欢安静独处,也许喜欢自由外向,每个孩子都有自己的个性,但很多父母却以爱之名,强迫孩子变成自己喜欢的样子。      

       其实,无法接受孩子最真实的模样才是对孩子最大的伤害。      父母发自内心的接纳、认同孩子,孩子才能放下别人的眼光,坦然做自己。

国旗下演讲

        本周一,升旗仪式后由赵邬子鸣同学和张博洋同学做了国旗下演讲,为同学们积累了两个成语小故事。

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温馨提示

1.下一周我们连上8天(4月22日到4月29日,27日不休息)4月29日下午3点半接孩子。请大家注意时间,提前做好时间的安排。给孩子们带好足量的水果,奶,衣物等。

2.下周我们将进行运动会,请大家给孩子们穿好蓝色短袖,蓝白校服。带一顶不夸张的防晒帽,两样小袋零食,两瓶饮料(不要带碳酸饮料等不健康饮品,放在一个袋子里,贴好名字)。

3.制作运动会加油牌(例图在后),写一份运动会加油稿(写在稿纸上),周一带来。

4.下周我们将进行查字典比赛,请大家给孩子将图片打印出来,不要写,写好名字周一带来。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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