人间四月天，读书正当时
四月芳菲，书中芳华！
在这万物生长，花开次第的春日，东城实验小学305班迎来了第十四期线下读书会活动。
活动时间：2024.04.19 PM7:00
活动地点：校文枢阁图书馆
主讲人：姜文玥妈妈～杨瑶女士
此次读书会选取的绘本是：《书之子》。
它是由英国两位极富天分的大师：绘本鬼才奥利弗·杰弗斯和文学艺术家山姆·温斯顿携手创作，将文字与图画精彩结合、排版设计的巅峰之作。
它荣获2017年意大利波隆那书展首奖，在书中，可以看到各式各样经典名著的痕迹…
书之子，书之字，书之故事。
这个宇宙由故事组成，不是原子。
书之子，是一个个故事，是一个个文字，是一本本书……
这是一本关于书和读书的经典著作。
绘本共读
首先，文玥妈妈带领孩子们走进《书之子》，让孩子们跟随书中两个主人公的脚步，一起去旅行，去探索。
随着故事的展开，一张张生动形象的画面映入眼帘，文玥妈妈引导孩子们根据自己的理解讲述故事情节，人物心理活动以及自己的发现，孩子们脑洞大开，放飞想象，踊跃发表着自己的感知和见解！
孩子们跟随故事中的主人公结束奇妙的旅行之后，伴随着优美、轻快的音乐，文玥妈妈深情并茂的从头到尾又诵读一遍内容，让孩子们和家长们再一次在美仑美奂的故事中尽情畅游，加深理解。
问答互动
问答互动环节，三个一针见血的问题，让孩子们对《书之子》的内容的理解更加清晰。
故事彩蛋
故事彩蛋环节，文玥妈妈分别从三个方面，带领孩子们对《书之子》进行了深入解读，让孩子们深切体会文字的力量与魅力，读书的意义在孩子们的心中悄然萌芽！
1. 图画由文字构成
2.人物的情绪变化
3.色彩的变化（通过色彩的变化，你想到了什么）
1. 图画由文字构成
书中的图画皆是用文字巧妙构成，文玥妈妈，在每张绘本的图画上选读一段文字，让孩子们判断这段文字出自哪一个故事或是哪一本书。
对不同版本的书籍也做了说明和推荐。
《书之子》中蕴藏的故事可真不少呢！等着你来继续发现……
2.人物的情绪变化
小女孩乘着木筏，越过文字的海洋，与小男孩第一次相遇，小男孩的表情：迷茫、困惑、胆小…
小男孩在小女孩的盛情邀约下，她们一起在书的海洋里探索、遨游；女孩领着男孩一起越过文字的山峰、暗夜、森林，她们一起在古堡躲避怪兽的追赶，一起在云端睡眠，一起登上宇宙大喊…
最终她们一起开阔了视野、收获了成长，使人生变得丰富多彩、富足广阔。
小男孩也从最开始的困惑、迷茫，到最后蜕变的坚定、自信、从容、阳光、快乐……
一把金钥匙，打开想像力之门，
而这把金钥匙就是读书、阅读。
3.色彩的变化
通过色彩变化，你想到了什么
书中以文字为图的创意，搭配与气氛相符的色彩，让故事更加引人入胜。
图画色彩从最初的灰色，逐渐变得丰富多彩，拨云见日的寓意跃然纸上。
这本集创意与视觉美感于一体的绝美佳作，不由得让人爱不释手。
这是一本充满魔力的书，你读过越多的书，就能从这本书中发现更多的乐趣。
这本书也让大人重温童年的阅读时光，因为大人曾经都是孩子，也是书的孩子。
所以，此书不仅是献给每个孩子，更是献给每个曾经是孩子的大人。
好书推荐
最后是好书推荐环节，孩子们作为书之子，向同学们推荐了自己喜欢的书籍，并向同学们发出阅读邀请。
读书，世界就在眼前；
不读书，眼前就是世界。
阅读，是灵魂的独行，
可以遇见更好的自己！
故事是我们的精神食粮，即使生活再难，故事也能把我们彼此拉近，去治愈、抚慰每一个人。
让我们一起行动起来，开始阅读吧！
和孩子一起，站在起跑线上，共同进步！
