“扩优提质 构建高质量课堂”主题教育教学开放周活动——剑津中学分会场化学教学活动

教而不研则浅，研而不教则空。为分享教育教学的新理念、新方法和新实践，共同推动教育教学的发展和创新，展示一系列高质量的课堂教学案例，2024年4月16日至4月19日，南平剑津中学开展了以“扩优提质，构建高质量课堂”为主题的市级教育教学开放周活动，发挥了南平剑津中学省义务教育教改基地校的示范引领作用。

风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。在最美的四月天，共赴一场有碰撞，有探索，有深度的教研。

一、课堂执教风采现

4月18日上午，来自剑津中学的罗玲老师、樟湖中学骆彩颖老师分别开设了两节精彩的公开课。

罗玲老师开设了课题为《助推航天梦——探秘火箭推进剂》的公开课。罗老师通过“探寻火箭升空的奥秘、氢能源的获得、制备和使用、火箭推进剂的选择与利用”等核心活动，构建“从物质变化、能量变化、反应条件、质量守恒等多个角度认识化学变化”的认知模型，从化学视角对简单的跨学科问题进行探讨，带领学生体会合理利用物质、调控化学反应的重要性。罗老师的这堂课既是大概念下的复习课，同时也将我校的航天元素渗透于课堂中。

南平市樟湖中学的骆彩颖老师开设了课题为《酸碱盐复习——以家用氯化钙为例》的公开课。骆老师借用生活中的除湿剂为情景，以氯化钙为切入点，带领学生从物质的制备、物质的性质、物质的用途等角度带领学生再探了一遍物质探索道路，并对“酸、碱、盐”的知识做了系统性的复习。

二、教研荟萃抒己见

我校教研组长陈晓雪老师组织开展教学研讨活动，对本次教学活动深入探讨。陈老师提到，实验教学是可以让学生带入性学习化学的有效手段，也是自然科学的有利条件。罗玲老师和骆彩颖老师都在教学中渗透了实验，并根据学习环境和教学环境进行了改进，这也是我们教师可以研究和发展的方向。

而后，两位开课教师分享了自己本节课的教学思路与教育理念，为其他教师提供了宝贵的学习和借鉴机会，也为未来大单元教学提供了思路和方向。

延平区教研员施永忠老师在课例点评时，对两位老师予以高度评价。他认为本次的公开课，是非常好的示范课。也希望通过这两节示范课，能给在座教师一些启发，只有互相交流与切磋，才能跳出思维的固定区。

以本次公开课活动为契机，各校教师聚集在一起交流讨论，促进了教师们教育教学理念、教学技能的发展，亦加快了教师们专业成长的步伐。相信在座教师对以后公开课的教学或是平时的中考复习教学有了更多的启发，能以大单元教学、项目式教学等模式展开探索。