“工欲善其事，必先利其器。”为全面提升教学质量，实现学校全面发展，推进教学常规化管理，提升教师业务素质和教学水平，4月18日上午，中心校李主任、秦主任等一行到大峪镇邢窑小学进行教学常规检查指导工作。
教案、作业检查
教学有法，教无定法。教案体现出教师的对课堂的把握；作业体现出学生对知识的掌握。检查组认真仔细地翻看教师的每一本备课教案、每一次作业批改，并根据检查情况做好记录。
从检查来看，教师们备课都很认真。教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思等方面都比较规范。在备课过程中教师们能重视学生学习主体性和教师主导性，合理安排内容，有效布置练习作业，板书设计精当，课后反思提出解决问题的方法或措施，认真落实教学“五认真”。
作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识，提高独立思考能力的重要措施。各学科教师根据自己学科的特点和学生的实际，严格落实“双减”要求，做到及时批改、全批全改、精批细改，个性化的评价层出不穷，充分发挥了评价激励的作用。
翻开学生的一本本作业，字迹工整、美观，老师们细致耐心的批改，无不体现着为师者的良苦用心和兢兢业业。
听课篇
检查组聆听了五年级李小果老师的数学课《整理与复习》。课前教师精心准备，认真备课，课上教师循循善诱，全情投入，充分展示了我校教师扎实的教学功底和独特风采，体现了“自主、合作、探究”的教育教学理念。
检查组听完课后对与授课老师进行交流，既肯定了闪光点，也针对课堂中出现的问题提出改进的建议。使我校教师收获了更多的知识，受益匪浅，同时也促进了授课老师专业成长。
阳光课间篇
阳光大课间，丰富学生的课余生活，学生们情绪饱满，动作标准，节奏感十足的广播体操为校园营造了一个积极向上的氛围。
一次检查就是一次促进，教学常规检查，能让我们认识到自己的不足，在今后的工作当中，时刻要求自己。在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真地反思，不断地改进。