【新时代“螺丝钉”•质量提升(216)】“玩”转面积  “数”我最精彩——合肥市螺岗小学数学公开课活动纪实

张文娟
创建于04-19
阅读 643
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,切实把新课标的理念和要求落实到课堂上,近期合肥市螺岗小学组织开展了教研月公开课活动。4月19日上午,由数学组张文娟老师执教三下《面积单位》,数学组全体教师参加了本次活动。

张老师从学生熟悉的测量长方形贴纸的长引入,激活学生已有的度量经验,由测量长度要用长度单位顺势迁移到测量面积就要用面积单位。如此导入,简洁明了。

新课环节围绕“是什么”“有多大”“有什么用”三个问题对1平方厘米展开研究,学生调动多种感官,在量一量、摸一摸、想一想、比一比、找一找等丰富的数学活动中建立1平方厘米的表象,并在实际测量中感受1平方厘米的价值。

基于对"平方厘米"的研究经验,张老师放手让学生自主研究"平方分米"和"平方米"。学生首先根据1平方厘米的定义类推出1平方分米和1平方米的定义,这只是研究的开始。接下来"做"的过程才是学生与面积单位亲密接触的过程,也是学生真正建立这两个面积单位表象的过程。

回顾整节课,学生的认知进阶不是一蹴而就的,而是源于一次又一次的亲身实践,一次又一次的思维碰撞。学生在多种感官的刺激下,主动连接具象与抽象,从多种角度进行数学思考,不断深化对核心知识的理解,并从中汲取教学内容所蕴涵的丰富的育人价值。

“学然后知不足,教然后知困”。每一个苦思的问题,每一次思维的碰撞,每一场用心的研讨,都是老师们迸发教育生命力、传递教育智慧、助推教师成长的有力契机。教育永远在路上,合肥市螺岗小学全体教师将继续深耕课堂,砥砺奋进!


图 文:苏明星  张文娟

初 审:葛巍巍

复 审:刘 静

终 审:沈德发


阅读 643
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉