电子产品是把“双刃剑”，学会合理使用，它能成为孩子的良师益友
学校：敦煌市南街小学
班级：三年级（5）班
编辑：三年级（5）班第二学习小组全体成员
审核：朱艳红老师 叶彩玲老师
参与人：三年级（5）班全体家长
在大多数的家长看来，孩子是不可以玩手机、看电视等电子设备的，如果沉浸在电子设备中，仿佛孩子就被贴上了不成才的标签，其实，电子设备也不是洪水猛兽而家长也应该理智看待孩子看电子设备这一行为。
在孩子们使用手机等电子设备的时候，也可以增加知识量，同时对于年龄较小的孩子而言，也可以培养自己的精细运动能力，从这几个方面来看，使用电子设备的孩子往往比那些不使用电子设备的孩子更加优秀。
可是有些孩子沉浸在电子设备中，早就已经忘记了时间，很有可能会因此而影响了视力以及身体的新陈代谢等等，这种情况对于孩子成长不利，家长要予以重视，应该正确引导孩子使用电子设备。
单纯的禁止电子产品不能解决问题，合理使用反而会带来意想不到的效果
启蒙教育
很多家长在教育孩子方面往往心有余而力不足，他们也想为孩子分享一些国学知识，但是由于自己所知有限，想要通过下载某些软件，在软件上将这些内容播放给孩子，希望可以对孩子进行知识启蒙。
通过电子设备的正面影响，可以丰富孩子的知识体系，同时拓宽孩子的眼界。在启蒙教育这方面，电子设备起到了不可替代的作用。
孩子们之间社交的需要
孩子们之间也会有社交活动，如果孩子说起某个电视剧或者某一个儿童节目，但是自己的孩子却因为不看电视导致对这些内容根本不了解，难免会插不上话，甚至会被其他的孩子所嘲笑。
出于社交方面的考虑，家长应该为孩子选择一些积极正面的儿童节目。一方面可以拓展孩子的眼界，另一方面，也可以为孩子积累谈资，让孩子更好地融入到新的群体中。
消遣娱乐的一种方式，缓解学习压力
很多孩子学习压力特别重，面对这种情况，孩子们也需要一定的缓解方式，比如看个视频或者听首歌等等，这些方式都能够暂时缓解孩子的学习压力，让孩子的身心得到放松，从而更好地融入到新一轮的学习生活中。
如果父母不允许孩子看电子设备，一味地要求孩子学习，虽然这种做法看似可以保证孩子的学习时间，但是孩子的学习效率往往很低，而且由于孩子的娱乐消遣需求得不到满足，很有可能会产生厌学，甚至会逃避压力的现象。
父母给孩子看电视时，要做到拿捏有度，合理使用
控制孩子看电视的时间
让孩子看电子设备的时候，当然应该严格控制孩子看电子设备的时间，比如看半个小时之后，必须要主动站起来，去户外走一走或者站在窗台前远跳。通过这种方式，可以缓解视力的徐老，而且能够改善身体新陈代谢。
很多孩子遇到了自己喜欢的电视节目，往往会忘记了时间，家长可以为孩子定一个闹铃，及时提醒孩子，督促孩子一定严格遵守时间约定。
帮助孩子选择合适的电视内容
在选择电视节目的时候，很多孩子往往喜欢看一些花里胡哨的内容，这些内容或许搞笑而滑稽，但是却基本上没有任何的影响，因此孩子选择电视内容时，家长可以进行干预，帮助孩子选择一些正面、积极向上的教育内容。
关注看电视的环境
当孩子看电视的时候，家长应该及时关注周围的环境。比如房间内的光线不能太暗，看电视时，家长不能关灯，以免对孩子的视力造成影响，因此家长应该保证周围光线明亮。
很多孩子总喜欢将电视的声音开得很大，他们会觉得这种环境下看电视更加刺激，其实长时间处在音量大的环境中，往往会对孩子的听力造成一定的负面影响。从这个角度考虑，家长应该引导孩子保持适量的音量。
对于孩子而言，电子设备是一把双刃剑，如果很多家长只是看到了电子设备对于孩子造成的负面影响，而一味地禁止孩子使用电子设备，家长的这种方式势必会影响到孩子的社交以及眼界，因此家长应该引导孩子正确使用电子设备。
