外小幼儿园特色课词语,成语卡片课,教师通过情节故事,游戏活动等形式,让孩子学中玩,玩中学的教学过程中,孩子们很快就认识了卡片的上的词语。3—6岁是儿童语言发展的最佳时期,幼儿早期识字行为可以让孩子更早地开始独立阅读,扩大知识面,可以锻炼孩子的记忆力。心理学实验表明,幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的,所以幼儿识字是有利于右脑开发的。
星辰班词语课,老师用心教,孩子用心听
孩子们在游戏中学习、掌握👍
月亮班的老师,带领着孩子们在游戏中认识词语,理解词语的意思
爸爸、妈妈、爷爷奶奶们看看我们棒不棒👏
接下来是我们太阳🌞班宝贝们的成语接龙时间啦!加油⛽✊
太阳🌞班的宝贝们更厉害,学习起成语接龙,图文结合认识谚语,一个比一个棒👍🏻👍🏻👍🏻
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看看我们的小宝贝们,是不是很棒!
真正实现了让孩子学中玩,玩中学的教学,过程中,孩子们很快就认识了卡片的上的词语。
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通过字卡来讲课,打破了孩子只读不认的现象。通过字卡,认,读的方式,让幼儿了解一些有关词语的信息,增加对文字语言的兴趣,懂得文字语言的重要性,是很有必要的。
认识词语可以有效地提高幼儿的智商。
可以提早阅读,发展幼儿的认知水平。
看,我们外小幼儿园的特色课识字卡片课,是不是很棒!孩子们非常努力认真的学习,老师为你们点赞!👍🏻👍🏻👍🏻
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