班级建设方面
1. 扬武术之魂，展少年风姿
武术，源于古代的武艺传承，是中华优秀传统文化的代表之一。武术不仅是强身健体、提高身体素质的途径，更是弘扬中华文化、传承民族精神的重要载体。
本周开始，我们在体育课和大课间练习武术操。以培养孩子们坚韧不拔、勇往直前的精神品质。
2.我的校园日记
学校是孩子们的第二个家。我们2204班就像一个大家庭一样。在学校里，孩子们学习知识，结交朋友，感受到师长和同学的关爱。
在学校里发生过哪些事情呢？关于所学的知识？关于和同学之间的故事？关于和老师之间的互动？学校里的一物一景，把在学校感受到的点滴写进日记吧，多年以后就是美好的回忆呢！
日记是一种灵活的写作形式。如果孩子能够坚持把自己平常的观察和思考，学习和实践用日记的形式记录下来。不仅可以提高写作能力，对培养孩子热爱生活、珍惜光阴的态度也是十分有益的。
3.体育公开课
孩子们在体育课堂上学习模仿小动物跳跃。精彩又有趣的体育课堂，孩子们积极参与。
4.荣誉角
进步之星
课堂之星
第7周冠军小组：火焰组🔥
第8周冠军小组：阅读组📖
数学学习总结
第7周，我们学习简单的整数四则混合运算，包含同级混合运算、两级混合运算、含括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中，结合具体情境，体验运算顺序规定的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题转化成混合运算的应用题，能运用括号使列出的综合算式与实际问题中的数量关系一致，进一步发展和提高学生的解题能力。
第8周我们主要是通过观察、操作等活动，直观认识轴对称图形、理解图形的平移、初步认识旋转、解决相关实际问题，为后续的学习积累丰富的经验。
设计形式多样的活动让学生动手操作，从而让学生深入理解概念，感受知识的形成过程。主要要求学生能从诸多的图形中辨别出轴对称图形；能辨认出一个图形平移后的图形；能辨认生活中的对称、平移、旋转现象等。
语文学习总结
1、 语文教学内容
这半个多月以来，我们主要学习了第三、四单元。第三单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文。课文形式活泼、内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华优秀传统文化。第四单元以“童心”为主题，编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文。四篇课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。孩子们在课堂上兴趣盎然、能够展开想象的翅膀，运用学到的词语把想象的内容说出来和写出来，做到了听、说、读、写能力的结合。
5、 墨韵岳雅，“笔”出精彩
4月17日，汉字书写比赛初赛中，孩子们认真书写，展现了2204班的风采！其中，翟昊昱、黎芳滢、刘哲浩、官哲铭表现突出，获得汉字书写比赛决赛资格！
一个好习惯的养成需要21天，破坏它只需要下一秒的松懈！每一次进步都是孩子努力的结果，更得益于老师和家长们用心监督。希望家长们在家也能够严格要求孩子，以帮助孩子养成良好的学习习惯！