暗夜里的一灯之火，总还是能带给我们些许温暖，也许还能引发熊熊烈火，照亮我们未曾去过的世界。阅读，就是被微光照耀的过程。
东营市胜利锦华小学始终秉承“让读书成为习惯”的理念，引导教师、学生、家长多读书、读好书。三年级语文组教师分享自己的阅读思与行。
解苗苗老师
读书格言：
读书可以晓古知今，洞察内外；读书能穿越时空隧道，到达过去、现在和将来。
推荐书目:
管建刚《一线带班》
阅读感悟：
作为班主任，第一要紧的本领就是得管得住班级纪律，因此，带着想从管建刚老师的“一线纪律学”中得到“灵丹妙药”的我，把“一线纪律学”反反复复看了许多遍。看“一线纪律学”中，“吵闹的早上安静下来了”，“慢乱差”变成了“快静齐”……可见问题隐藏于平常小事中，教师要有一双善于发现的眼睛，不能光看到事情的表面现象 ，更要透过现象发现其本质的问题所在，并对症下药，采取对应的解决措施。
许芳老师
读书格言：
天空不会永远阴暗，当乌云褪尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。
推荐书目：
《平凡的世界》
阅读感悟：
我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。世界是平凡的，这是黄土高原上千上万座村落的一座，但路遥却在平凡中看到了他笔下主人公的不平凡。在他的世界里，人的最大优点就是认识到自己是平凡的。路遥讲述的不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求。人生就像这本书一样，不在于结局如何，而在于过程是否精彩。人生就应该像主人公孙少平那样，不断去探索和追求，在命运的道路上走出一种让所有人都为之叹服的人生之路。
温玉慧老师
读书格言：
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
推荐书目：
《有一种责任叫教育》
阅读感悟：
《有一种责任叫教育》一书提醒我们，作为教师，我们需要关注教育的未来发展趋势和需求，积极探索新的教学方式和方法，以适应时代的需求和挑战。未来的教育发展将更加注重学生的全面发展、个性化学习和终身学习。作为教师，我们需要不断学习和更新自己的教育理念和方法，以适应这些变化和发展。
王慧慧老师
读书格言：
贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
推荐书目：
《毛泽东选集》
读书感悟：
有两种人。一种面对问题以自我为中心，一种面对问题以问题为中心。其实和修行一样，不过是有我法vs无我法。
以自我为中心的人，看问题看到的都是“有我之境”，是自己的创伤和不合时宜的经验，因此无法正确的认识问题，也认识不到问题的独特性，无法做到具体问题具体分析。如果以前有过什么创伤再遇到了某种难题，会瞬间被自己的假想所击倒。如果是自己太过自信以为同以前一样，做事以后，会瞬间被自己的自大搞出的结果儿郁闷，然后变成了怀疑和焦虑。
另一种是活在当下，问题是什么，看见的就是什么，这样的人不会把合作者的正当疑问当成对自己的挑战，不会把没有效果，当成是别人的不配合，不会把困难灾难化，不会把自己吓到，也不会轻视问题。他只会如实所见而已，因此不会激发自己的内耗。
周俊老师
读书格言：
阅读是一种美好的遇见，翻开书本，去触摸这份美好，邂逅这份感动，翻飞的书页是智慧的双翼，跳动的文字是求知的雀跃。
推荐书目：
《教育的情调》
阅读感悟：
这不是一本单纯教育技巧指南，而是一段寻找教育情调的旅程。
这本书告诉教师和家长，我们该如何带着智慧与爱，进入孩子的世界，敞开孩子生命发展的无限可能。 在这本书中，我们能通过一个个教育小故事，懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子，如何把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好和充盈。
这本书文字清浅，却道理隽永。不仅给人以丰富的教育智慧和启迪，而且其“描述性写作”可读性强，给人像好朋友聊天般的美好，更容易获得切身的阅读体验
撰稿：王慧慧
审稿：尹来刚 徐作华 李玲