问道不叹星光远,
俯首躬耕徐徐行。
教学是一场灵魂的欢喜,
也是一场诗意的修行......
——题记
“教为引，研为路；赛为桥，践为证”。为落实“呼唤情趣灵动课堂”教学理念，进一步加强教师队伍建设，深化教学改革，打造高效课堂，提高教育教学质量，锤炼和夯实教师的教学技能，更好地促进教师专业发展，提高教师综合素质。2024年4月22日，靖宇县濛江学校开展小学部教师教学大比武活动。靖宇县教师进修学校副校长麻俊峰、小教部主任刘鑫、艺体部主任寇鸿飞及相关学科教研员一同参加此次活动。
参与讲课的老师通过精心备课，呈现了一节节精彩绝伦，有层次，有时效的课堂。
听课展风采
“春花秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行”。郭佳宁老师和赵烨老师针对本班级学生的学情，仔细设计教学环节，层层递进，带学生们走进语文的快乐海洋。
“英”你而美，“语”出精彩。姚尧老师语音语调自然纯正，课堂活动趣味性强。注重情境的创设，利用多媒体课件直观形象的视听感知，紧紧吸引学生们的注意力，体会学习英语的乐趣，锻炼和提高学生们的语言能力。
“博学而笃志，切问而近思”。李东峰老师精彩的授课，展示了娴熟的课堂教学技艺。他条理清楚，方式多样化，巧妙地突破重难点，探究式的学习，教学理念先进，导入练习多样化，语言丰富，设计新颖，适应同学们的课堂需求，真正把课堂还给学生。
“动手增趣味，实践出真知”。苏星杰老师重视学生个人的观点和行为，强调让学生亲力亲为自己动手去做，自主选择材料，独立完成作品。让学生充分发挥他们的自主合作探究精神。教师只充当引导者、点拨者的角色。让学生在宽松、愉悦的氛围中去实践，去获取知识与体验。
“乐”在云端，“音”你精彩。祝百华老师以欣赏歌曲导入课堂，紧紧抓住乐曲的特点展开。通过带领学生对音乐的直接聆听、感受、体验、参与、表演等方式，在潜移默化中学会了歌曲，解决了课堂的重点。学生在玩中学学中玩。
“欲文明其精神,必先野蛮其体魄”。姚旭老师的课堂生动有趣，能让全体学生动起来，充分利用课堂让学生既了解体育知识又能亲身体验体育的快乐。
“行是知之始,知是行之成”。吕海燕老师在讲授《应对自然灾害》这一课时，能够有效结合多媒体技术，为学生展现了多个自然灾害实例，让学生充分认识自然灾害的可怕，并形成自然保护意识，对学生进行更深层次的德育教育。
“掌握信息，赢得未来”。于万洋老师针对农村学生信息技术基础薄弱的特点，设计了简单易懂方便操作的课堂内容，通过精炼的知识讲授，使学生可以尽快上手实操。通过学练结合，掌握本课知识。
评课促提升
“知不足而奋进，望远山而力行”。评委老师们本着公平公正的原则，一个不落地听，一丝不苟地记、逐项逐点地评，对每堂课进行了悉心指导，给理念、传方法，让在场的老师们经历了一场思想洗礼。
作业呈特色
反馈同成长
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。各学科教研员针对各位教师教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出等问题进行了深刻剖析，提出自己的看法和针对性的改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足。
活动最后，王学智校长对此次活动进行总结，对莅临我校指导的各位领导表示感谢，对授课老师的辛勤付出给予肯定。
“躬耕教坛行致远，杏坛宏途始扬帆”。本次教师教学大比武活动，不仅为教师搭建了锻炼自己、展示自我的平台，同时也加强了老师们在教研方面的沟通和交流。着眼学校未来发展，全体教师将会以此为契机，立足新课标，耕耘新课堂，为打造高效高质课堂孜孜以求！
编辑：李爽
编审：高月明 满建梅
审核：王学智