腹有诗书气自华
最是书香能致远
趁阳光正好
趁微风不燥
让书香浸润我们的心灵
让书香飘进每一个角落
实施方案
一、指导思想
经史子集，传承中华文脉；诗词曲赋，浸染沁人书香；晨诵暮省，倾听生命拔节。
为深入贯彻落实党的二十大精神，响应习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”倡导，落实立德树人根本任务，以第29个世界读书日读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，创建内涵丰富的文明书香校园。结合我校实际，开展“书香溢满校园 汉字传承文化”读书节系列活动。
二、活动目的
1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2.引导家长参与阅读，为孩子营造宽松、温馨的家庭教育环境，培养孩子良好的阅读习惯。
3.通过师生、亲子的共读活动，打破阅读边界，感受阅读乐趣，推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显学校的办学特色。
三、活动主题：
书香溢满校园 汉字传承文明
四、宣传口号
1.爱读书，会读书，读好书。
2.书香润泽童年；阅读丰富人生。
3.书是人类进步的阶梯。
4.读一本好书，交一世益友。
5.感受文字之美，尽享读书之乐
6.与经典同行，共建书香校园。
7.书籍承载历史，阅读洗涤心灵
8.阅读滋润心灵，思考孕育智慧
9.阅读伴成长，书香润童心
10.浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
五、活动安排
常规活动
【晨诵】每天早晨固定20分钟为学生自主晨诵时间，诵读内容为现代经典美文和古诗词。
【课前诵读】每天语文课（课前三分钟），集体背诵1-2首已学古诗。
【午读】学生每天中午午读20-30分钟，语文老师加强对学生的阅读方法指导，开展“师生共读一本书”、“学生共读一本书”活动。
【暮省】学生每天在完成学业以后，思考与反省自己一天的生活，并且用随笔和日记等形式记录下来。或者准备个性化的读书摘抄或笔记本，进行精彩段落、词语摘抄，写读后感或读书收获等，并进行美化，养成边阅读边积累的好习惯。
【亲子共读】每天晚上家长陪伴孩子进行至少半小时的课外阅读，内容可以是推荐书目、国学经典、各自喜欢的书目等。
【教师导读】语文老师每月指导学生读好1本书，每周利用1节课外阅读课进行推荐书目的阅读指导、交流展示。
【诗词考级】学校统一安排时间进行经典诗词书写考核定级。
【环境布置】美化充实班级图书角，增加学校书吧、阅览室书目，营造时时、处处可读书的阅读氛围。
具体安排
教师读书分享：
在读书节期间，组织教师读书分享会。每位教师可以选取自己近期阅读的一本好书，与同年级老师分享书籍简介、精彩片段朗读、阅读感悟等，分享阅读过程中的所思所感，相互启发，共同提升。不断激发教师的阅读热情，同时增进彼此之间的了解和交流。（4月23日10点前各年级以年级为单位发回教师共同合作读书照片两张到资源群）
学生篇：
童谣儿歌我来诵
选择最喜欢的一首童谣或儿歌，配乐录制一个2-3分钟的朗诵小视频。
（一、二年级4月24日各班交回一个小视频放到学生发展中心桌面文件夹。命名：x年x班xxx）
诗歌创作我会写
各班利用语文课要求A4纸横版设计，配上与诗歌内容相关的插图，并认真誊抄诗歌内容。
（三年级各班交回两张，时间同上）
书签设计我会做
1.为自己喜爱的书籍设计独一无二的书签，图书结合，展现书情画意和灵气创意。
2.在书签的背面书写有关读书的名言警句或摘录喜欢的好句。
3.制作精美，字迹工整，全体学生人人参与。
（四年级各班交回2份，时间同上）
相约经典多分享
每人至少读一本好书，结合自己的读书经历、体会，推荐一本好书。
书写要求:
（1）第一行写题目，第二行写学校、班级、姓名。
（2）开头“在第29个世界读书日到来之际，我给大家推荐一本我喜欢的书籍《 XXX 》。
（3）好书推荐活动要求人人参与，认真准备，规范书写。
（五年级各班上交两份，时间同上）
好书推荐我制作
1.选择自己喜欢的一本书，制作一张思维导图或手抄报。
2.制作要求:
（1）在专用A4手抄报纸上横版方式完成。
（2）布局合理，思路清晰，色彩鲜明，字迹工整。
（3）全体学生人人参与，期待你的精彩作品！
（六年级各班上交两份，时间同上）
书香家庭我寻找
家长是孩子的第一任老师，请家长和孩子一起阅读书籍，分享阅读感受。让孩子们在家长的陪伴下更好地投入到阅读中，并且增进亲子关系，营造书香家庭的氛围。（一、二年级亲子共读照片一张发至班主任群，上交时间4月22日上午9点）
春色当如许，读书正当时。丰富多彩的阅读活动让同学们与经典相伴，和大师对话，打好人生底色，引领学生，让阅读成为一种习惯和风尚。一件事只要坚持得足够久，“坚持”就会慢慢变成习惯。让阅读成为师生们的一种生活习惯，一种校园时尚，一种自觉行为，让全体师生在阅读中成长，在读书中遇见更好的自己！
清徐县徐沟实验小学校
学生发展中心
2024年4月18日