人间最美四月天，课堂教研活动忙。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，结合我校4月份校本教研“研学法”主题，2024年4月19日上午，石家庄市第十六中学英语教研组开展了青蓝工程展示课活动，全体英语教师参与了此次活动。
在师傅乔玉凤老师的悉心指导下，青年教师杨文哲在初一七班进行了七年级下册第七单元It‘s raining！的听说课展示。在这堂课中，杨文哲老师围绕天气话题，同时巩固复习第六单元的知识内容，展开了一系列教学活动。
在教学过程中，杨文哲老师以电视节目记者报道的视频进行导入引出本节课，设计不一样的身份引起学生的学习兴趣。同时以学生要成为一名记者为暗线贯穿整堂课，设计三个闯关环节，分别进行了表达天气单词和句型的学习、询问某地天气的对话练习和讨论某人正在做某事的句型学习。授课过程中，杨文哲老师设计具有趣味性的练习活动和小组活动，让学生对所学知识进行了充分的练习。知识生成环节，她要求学生利用课上所学内容完成一篇报道，呼应课堂开头成为一名记者的话题，最后，杨老师及时对本节课所学内容进行了总结，层层递进，引导学生学习掌握本节课知识。
为了对本节课进行更加深入的剖析，明确优缺点，以便于对今后的教学起到指导性作用，教研组长刘骁老师组织全体老师进行了子主题为《学法研究初探》的课后研讨。研讨之初，师父乔玉凤老师先就学习方法的概念、作用、分类以及选择教学方法的步骤，对全组教师进行了详细的培训。她提出，教师在课堂上要通过学法选择合适的教法，引导学生掌握学习方法，学会学习。同时指出教师应该重视学生“学什么”和“怎样学”的问题，作为教师不仅要授之以鱼，更要授之以渔。随后，杨文哲老师进行了简洁的说课，明确了本节课通过选择合适的学法和教法应用到课堂中，如情境体验法、合作学习法、多感官学习法等，提高了学生思维逻辑能力和语言表达能力，达到了学生进行知识输入到掌握知识能够输出的转换效果。
在本次公开课中，大家一致认为杨文哲老师的这堂课有新颖、有创造性，课堂内容、环节丰富，能够很好地调动学生的积极性进行知识的学习。同时，针对此次公开课，大家也提出了一些建议。如，在听力活动中，核对答案前要给予学生反应和思考的时间；课堂活动过程中要发挥学生的主体性，照顾到每一个学生；注意课堂用语的情感投入，切忌太过生硬；以及课堂语言的组织要根据课堂进度灵活表达，同时要注意语言语音的准确性等。
最后，组长刘骁老师提出在各类型课堂过程中，听说课上学生更容易被动接受刺激、接受知识，但在阅读和语法课堂上要引导学生主动学习与发现，同时要注意知识之间的关联与整合。在课堂活动中尽量设计贴近生活实际的活动，让学生能够将所学所用运用到生活中，真正做到学以致用。
教以潜心，研以致远。教学不是一门简单的学问，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
撰稿人：杨文哲
审稿人：周囡 刘骁