为落实“双减”政策,丰富学生的英语作业形式,全面提升学生英语学科核心素养,三年级英语教研组结合学科特点及近阶段学过的知识点,开展了英语特色作业展示活动。让孩子们围绕不同的主题展开想象,巧妙设计特色作业。学生们兴趣盎然,完成了各式各样创意满满的作业。让我们一起来欣赏吧!
同学们拿起手中的画笔,围绕“My family”这一主题,通过手绘、贴图等形式把对家和长辈的爱,通过制作家庭树表达出来,既学习了单词,也更形象、更直观地熟悉了家庭成员的关系。
孩子们还画出了许多自己喜欢的国旗与地标。
“动物”这一主题十分贴近同学们的生活,动物也是人类的好朋友,从色彩缤纷的海报中我们不难看出同学们对小动物的喜爱。
通过发挥丰富想象力和实际动手操作,提高了学生学习英语的积极性和兴趣性。
学生们学习了很多关于家庭成员的英文表达,课下更是跃跃欲试,以视频的形式介绍自己的家庭成员,锻炼了英语口语表达能力。
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通过朗读和表演的方式用视频拍摄展现出来。孩子们用流利标准的口语, 自信大方地展示自己的作品,表现得非常棒!
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英语个性化作业的设计与实践,强化了学生学习英语的主体意识,激发了学生参与英语学习的兴趣,拓宽了学生英语学习资源,切实提升了学生的核心素养。