“享音乐之美，探教育之方”——会理市鑫浩幼儿园奥尔夫音乐二次培训
卡尔·奥尔夫说：“音乐是一种理想，而每个人都是一棵树，教育要让它生长开花结果。每个人都具有音乐的天赋，具有高度的欣赏和表演能力。”
为进一步增强全园教师及保育员对奥尔夫音乐教育理念的理解，提升教师对奥尔夫音乐游戏活动的设计和组织能力，2024年4月18日下午，我开展了一场奥尔夫音乐培训。此次培训邀请到太原梦幻哆唻咪幼教的武老师为主讲，与幼儿园教研活动相融合，各班级教师和保育员均参与其中。
武老师用富有感染力的语言，形象生动地从节奏和节拍开始讲起，依次讲授了奥尔夫音乐游戏课例、活动教学方法、奥尔夫乐器种类介绍，与孩子们互动教学中的注意事项等专业知识和技能。
武老师以互动教学的方式向教师们讲解了奥尔夫音乐的教学流程步骤，通过图谱运用、肢体动作、乐器伴奏等多种形式，充分体验不同的音乐游戏教学方法，为以后的音乐教学实践打下坚实的基础。
其中，教学法中的声势是用身体作为“乐器”，通过身体动作发出声响的一种手段。它是人类宣泄、表达、交流情感最原始、最直接的方式，对培养儿童的节奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力及创造力是一种行之有效的方法，也是重要的入门基础训练方法之一。
培训中，老师们在伴奏音乐中体验奥尔夫声势律动，通过有节奏的肢体动作，体验声势律动游戏所带来的乐趣。
为了提升教师实践教学的专业性，武老师还对奥尔夫音乐教学中常用的乐器进行了介绍，并详细地讲解了各种乐器的特点和使用方法。老师们通过现场的演示与操作，充分体验到活动中乐器的不同作用。
武老师与老师们交流关于六一节目策划事项，帮助老师更好的呈现节目。
本次奥尔夫音乐专题培训，开拓了教师的专业视野，对奥尔夫音乐课堂有了进一步深刻的理解和认识，同时提升了自身的音乐素养，有效提升了老师们对奥尔夫音乐活动的驾驭力和表现力，还丰富了老师们的教学方法和教学思路。通过培训，让老师们感悟到了奥尔夫音乐教学的真正魅力所在，更加期待与幼儿一起探索奥尔夫音乐的多彩世界。
