研学，是一次快乐的出行，更是行走的学习课堂。迎着春日暖阳， 4月18日下午，我们来到了汨罗江湿地公园进行研学活动。
制定研学方案，做好充足准备
为保证本次研学的顺利进行，帮助学生亲近自然，了解湿地的生态多样性，增强保护环境的意识，学校对汨罗江湿地公园进行教育资源前期调研，并召开专门会议，对研学任务、出行管理问题、行程安排、相关注意事项等做了宣传和讲解。
许老师制定四（12）班班级活动方案，根据路线与场地将学生分组，安排研学任务，并对老师和志愿者服务进行分工，确保活动安全。
了解生态系统，探索湿地秘密
孩子们在老师、家长志愿者的护航和引导下，向目的地行进，不一会就来到了美丽的汨罗江湿地公园。
这里岸线优美、动植物资源丰富。陆地与水域之间的交错区域——湿地生态系统，它是滋养世间万物重要的生态系统和生态空间，是人类可持续发展不可或缺的“小”家，更是全球多样性物种的“大”家。
刘校长和各班老师为孩子们进行科普教育，孩子们认真地听着。
孩子们在学习中了解了汨罗江文化，以及湿地的功能、汨罗江湿地公园的动植物及其特点。
在这里，学生迫不及待想跟植物们来个“亲密接触”，水葱、芦苇、水杉、银杏……都成了观察对象。同时，湿地公园内的斑嘴鸭等动物也吸引了同学们目光，忍不住讨论一番。
感受春日乐趣，进行自由活动
大家徜徉在和煦的春风中，尽情享受大自然给予的美妙馈赠，开启了不一样的体验：放风筝、写生、游戏……
青草坪上，大家选好自己心仪的地方，围成一圈，笑声不断，尽情游戏。
看，开始放风筝啦，小朋友们兴奋地和大朋友们握紧手里的风筝，不停地奔跑，不时地回头、拽线、松线，五彩的风筝在天空中随风起舞。
孩子们在王老师的指导下，用铅笔轻轻描了线稿后进行上色，有的用水彩画工具，有的选用马克笔，绘出江边的自然之美。
活动结束，孩子们戴着手套，提着垃圾袋，认真地把被人随意丢弃的纸张、塑料袋等一一拾起。
体验天然课堂，展示研学成果
研学是一场知行合一的成长之旅，本次研学活动，我们收获满满，在零距离感受汨罗湿地公园自然风光的同时，深切体验了汨罗江的“湿地文化”。
感谢家长志愿者的默默付出
这次研学活动将成为我们成长中的一次宝贵经历，让我们保持好奇的心去探索大自然，用自己的实际行动保护绿色家园！