“泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能就其深。”为切实加强学校教育教学工作常规管理，提高课堂教学效率，促进学校教育教学质量的持续提高， 4月19日上午，市教育局小学部冯俊华主任、教研员闫丽梅、焦建生、梁俊琦老师及郭晓虹、刘晏呈、孙修千、郭晓倩四位优秀教师一行莅临我校指导工作。 对我校教育教学常规工作进行了专项督查。
道法组
张鹏慧老师设计了有层次性的任务活动，创设多样化的学习情境，引导学生通过辨一辨，讲一讲，说一说的活动由浅入深地引领学生学习，让学生逐步认识到诚信做人的重要性。刘晏呈老师通过“不畏损失讲诚实”“生活处处显诚实”等活动，引领学生展开学习，教育学生说诚实话，做诚实人。
两位老师立足于发展学生核心素养，紧扣道法课学科特点，体现了学习过程生活性，情境性，活动性特点，注重实效，提升能力，涵养道德品质。
语文组
刘晶晶老师以“牵手伙伴，快乐成长”为主题情境，整堂课分为四个板块：初读课文，偶遇“孤单”；再读故事，理解“孤单”；品读故事，理解快乐；走出故事，收获快乐。刘老师以词语导入，学生读准确的基础上，引导学生运用这些词语概括课文主要内容。课堂上，刘老师关注学生词语的落实。在理解“孤单”一词时，采用师生对比朗读，体会意思。绘本故事的引入，加深学生对词语的理解！识字教学中，刘老师关注学生方法的指导，引用评价量表，让学生互评，互助学习中一起成长！
郭晓虹老师针对教材的特点，引领孩子走进文本角色之中，通过朗读、表演，引发学生共鸣，这节课上，他们就是大树和喜鹊，孩子们在积极地思维活动中加深学习的理解、体验和感受，将情感、态度和价值观融入到教学的内容中去，融入到角色的情感中去，真正做到“以生为本”。
科学组
我校张文媛老师和来自光明小学的孙修千老师带来了两堂精彩的科学课，两位老师“同课异构”的课题是三年级下册《不同的声音》。张文媛老师的课堂灵动而智慧，合理选择小组材料，设计探究活动，使学生理解知识、掌握方法的同时，积累了探究的活动经验。孙修千老师深入钻研教材，通过观察、比较和交流，促使每一个学生深度参与到科学探究活动中，激发了对声音的探究兴趣。课例展示结束后，教研室焦建生老师针对课堂情况进行了点评，通过解读课标、细化课堂细节，鼓励教师们对教学内容和方法展开更深层次的思考。
美术组
苏佳佳老师讲的《地下王国》教学内容充实，整堂课围绕探索地下王国与联想展开，学生在课堂上动手撕摆彩纸，大胆联想添画，创作出的作品天马行空，富有想象力。
郭晓倩老师讲课内容为《公交车上》，整堂课学生学习热情高涨，教学环节衔接十分流畅，课堂中通过用简单的几何形组拼公交车，再到用“夸张”的魔法和添画细节使画面生动活泼起来，最后学生作品完成度很高，是值得学习的一堂好课！
局领导、教研员倾心指导
教育局教研室冯俊华主任对同课异构的两节道法课进行了深度点评。从如何落实课标精神、大单元教学设计、有效进行小组合作、教学评一体化等方面给予老师们专业的指导和引领。冯主任强调，道法教师要从政治认同、道德修养、健全人格、法治观念、责任意识等方面提高学生的道德与法治核心素养，为今后道德与法治课堂教学指明了方向。
各位教研员从新课标理念的落实、核心素养的培养、教材内容的解读、教学目标的达成、教学环节的设置、教学活动的组织、学生主体地位的凸显、课堂的调控管理等方面进行评课，并对我校的教学工作提出了指导性意见和建议。
基本功展示
小教组领导组织我校教师进行了教师基本功（钢笔字）书写测试，老师们神情专注，一撇一捺，运笔灵秀。
督导检查
各位领导就我校作业改革、作业设计、校本教研、课题研究、教学案教师使用情况、教师基本功训练、一年级学生书写姿势等工作进行督导检查，并对学校工作给予深度关怀与专业指导。
此次教研室的入校指导工作，对我校来说犹如一场及时的“春雨”，使学校的教师能有机会获得专家面对面的指导。在教研员的精准指导下，加强教师专业素养，凝心聚力，开拓进取，一步一个脚印做好教学相关工作，提升我校的教育教学质量！
图片提供：杨亚俊 侯双仙 郭卫华 张桃
编辑：张桃 段田乐 李美玲 张谦红 张艺姝
审核：张颖娟