师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。为促进我校教师专业化发展，推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高语文课堂实效打下坚实基础。天荒坪小学和赤寿小学开展语文线上同步课。
第一节课由袁姝老师执教《摔跤》。五年级下册第五单元是一个习作单元，精读课文的教学，阅读材料的运用都要紧紧围绕培养学生写人能力这条主线，引导学生借鉴文中描写人物的基本方法，试着写写身边的人。
袁老师通过梳理整个单元的学习内容，结合课程标准“表达与交流”对第三学段的要求，制定这节课的任务是“向作家学写作——运用动作描写刻画人物形象”。引导学生在阅读过程中抓比喻式动作、连续性动作，体会人物形象和表达效果，同时学会用比喻式动作、连续性动作来写一写人，把读与写融合起来，真正实现“向写而读”。
第二节课由张诗涵老师执教《铁杵成针》张老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，能够完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。运用多种方式展现了其深厚的知识素养，使学生能够更加直观的了解文中"铁杵成针"的内涵、更加深刻的体会"铁杵成针"所蕴含的哲理。
课后，两校老师对两堂课进行了评课，肯定了两节课的亮点，也指出了课堂的不足。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。春之美，在于生命与希望；教之道，在于精研与深耕。本次活动，为老师们互观互学、交流研讨创造了机会，老师们也在一次次的聆听、评议、记录中研思共进，开启新篇章！
