为进一步促进孩子们践行垃圾分类的理念，增强环保意识，推动生活垃圾减量与资源节约利用，河头幼儿园开展了“垃圾分类，绿色童行”主题活动。
国旗下讲话
中二班乔老师利用“国旗下的讲话”，向师幼传递了垃圾分类的重要意义。孩子们深刻认识到“绿水青山就是金山银山”，增加了全体师幼携手并肩，从我做起，做好垃圾分类工作的信心，用更加良好的生活习惯来爱护我们的校园和城市，共同保护我们的绿色家园。
垃圾分类小课堂
老师们根据幼儿年龄特点，通过集体教育、图片、视频等方式帮助孩子们认识什么是垃圾分类、垃圾分类的标识，从而让孩子们了解如何进行垃圾分类、垃圾分类的好处，鼓励孩子们养成垃圾分类的好习惯。
通过垃圾分类的环保教育活动，让幼儿和老师们进一步了解了垃圾分类的知识和重要性，提高了大家积极动手、自觉参与垃圾分类的意识。
垃圾分类标准
目前中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。相关标识如下图所示：
可回收物
定义：
可回收物(再生资源)是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。
主要种类：
废纸类——报纸、纸箱板、图书、杂志、各种本册、其它干净纸张、各类利乐包装牛奶袋、饮料盒(需冲洗晾干)。塑料类——各种塑料饮料瓶、塑料油桶、塑料盆(盒)。
玻璃类——玻璃瓶、平板玻璃、镜子。金属类——铝质易拉罐，各类金属厨具、餐具、用具，其它民用金属制品。电子废弃物类——各类家用电器产品。织物类——桌布、衣服、书包等。
有害垃圾
定义：
有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
主要包括：
废药品、废杀虫剂、废消毒剂、废油漆、废溶剂、废矿物油、废化妆品、废胶片、废相纸、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废充电电池、废扣子电池、碱性电池、锂电池、镍镉电池等。
厨余垃圾
定义：
狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种，分为熟厨余垃圾（剩菜、剩饭、菜叶）以及生厨余垃圾（果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳），广义的厨余垃圾是指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物，还包括用过的筷子，食品的包装材料等。
其他垃圾
定义：
包括除上述几类垃圾之外难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
主要包括：
使用过的卫生纸、复写纸、传真纸、照片、离心纸、蜡纸、转印纸、塑料光面废纸、妇女用卫生巾、婴儿纸尿布、餐巾纸、烟蒂、陶瓷制品、衣服、鞋类、石棉瓦、白板、木质玩具、雨鞋、木质家具、橡胶制品、轮胎等。
垃圾分类小误区
误区一：大棒骨是厨余垃圾
事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
误区二：厕纸是纸，也可回收
厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。
误区三：塑料制品都是其他垃圾
除塑料袋外的塑料制品，比如泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料、橡胶及橡胶制品，都属于可回收物。
误区四：热水瓶胆和废旧灯管一样，属于有毒有害品
热水瓶胆本身是玻璃的，有一层很薄的水银，应该划为其他垃圾。另外，像修正液之类，毒性不强，也可以归为其他垃圾。一般，有危害性、传染性、易燃易爆的才划为有害垃圾之列，比如头发上擦的摩丝，里面有压力容器，易燃易爆;再比如用剩的香水，里面的酒精成分多，易挥发，这一类可以作为有害垃圾处理。
垃圾分类儿歌
小班组的小朋友通过儿歌传唱的形式学习掌握垃圾分类知识，深入了解垃圾分类的重要性和分类的方法。
垃圾分类绘画
中班组的小朋友用自己的小手创造出一副副美丽的画，从小培养爱护环境，垃圾分类，从我们做起。
垃圾变废为宝
大班组的小朋友们通过对废旧物品进行二次改造，创造出了一件件崭新的作品，不仅加强了对环境的保护，还在动手动脑中体验了变废为宝的乐趣。
分类一小步，文明一大步，垃圾要分类，资源要利用。为了我们的环境更加美好，请大家积极行动起来，让我们一起做好垃圾分类，争做垃圾分类的宣传员和小卫士!
——河头幼儿园