为扎实推进教育科研工作，提高教师教学研究能力，提升课题研究的质量，2024年4月18日下午，郑州市管城回族区腾飞路七里河小学承办了“阳光实验小学教育共同体教科研培训”活动。此次活动特别邀请到郑州市管城回族区教育局教育教学研究中心副主任王华月作为共同体的导师，并针对课题研究等问题进行专题讲座。
讲座上，王华月基于课题研究，聚焦“如何撰写结项报告”对教师们进行了具体的指导。首先，王主任从教育科研的内涵谈起，让全体教师了解了教育科研在教师专业成长中的重要性。接着，王主任对教育科研的过程进行了条理清晰的分析，提到研究过程的3大阶段为前期准备阶段、研究探索阶段、结果处理阶段，以及研究过程中的九个环节分别为选题、方案设计、立项申请、开题论证、课题实施、中期检查、撰写报告、课题结项、成果推广。然后，王主任聚焦研究报告为老师们详细讲解了研究报告撰写的六大板块：研究背景、研究过程、主要做法和经验、研究成效（研究成果）、存在的问题和设想、参考文献，并提醒教师们在撰写时应把重点放在主要做法和经验以及研究成效的总结，让教师们更加明白研究报告的如何做到详略得当。
王主任还以一份市级劳动课题为例，在每个具体环节的讲解上还着重强调应注意的问题，例如：在讲解撰写研究背景时王主任提到应注意篇幅的长短、语言的规范等细节；研究过程撰写要重视归纳和提炼课题研究过程的有效做法、措施和策略；撰写主要做法和经验这一部分时应具体详实，以理论和实践为依托，也可采用表单和文字相结合的方式呈现；在研究成效部分，王主任重点讲解了研究成效与成果的区别等，每一部分的讲解详细清楚，要求明确具体，针对性强，利于教师们进行科学、规范的操作。最后，王主任温馨提示教师们可在课题研究过程中制作课题档案袋，将课题方案、课题研究背景及学习资料、课题研究过程的体会及论文、课题研究过程的典型案例、课题研究取得的成效凭证、课题研究记录册、课题的阶段总结报告等放入其中，方便课题研究资料的整合。
本次主题讲座，实践指导性强，范例贴切，环节清晰，启发得当。帮助教师们对课题研究有了较全面的认识，提升了参与课题研究的积极性，也解决了很多课题研究的实际问题。相信在今后的课题研究中，教师们会有更清晰的方向。