为贯彻落实贵州省教育厅印发《贵州省小学数学教学质量强基行动实施方案》（黔教发〔2023〕17 号）精神，扎实有效推进数学教学质量强基工作，切实发挥名师的引领、示范、辐射作用,促进双戛片区教师的专业成长。2024年4月23日，六盘水市钟山区教育局小学数学教研员鲁琴、冷姣名师工作室主持人冷姣及成员一行，莅临钟山区双戛街道中心校开展小学数学教学名师引领指导研训活动。
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同课异构展风彩
本次研训活动首先进行的是同课异构活动。授课教师们课前精心设计，授课中关注全体学生是否充分参与课堂，学生对知识点是否理解透彻。课堂教学安排井然有序，教学设计巧妙灵活且有趣。课堂上，学生积极思考、合作探究、踊跃发言，教师适时引导点拨、拔高拓展。良好的课堂氛围也感染了听课的教师，给大家留下了深刻的印象。
钟山区第二实验小学唐志强老师授课内容为二年级下册《有余数的除法》。唐老师大胆放手，让学生通过小组合作借助小棒摆一摆的课堂实践活动获得新知。
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双戛街道中心校刘菊老师授课内容为二年级下册《有余数的除法》。刘老师带领孩子们在摆一摆、圈一圈、写一写、说一说等活动中发现新知。
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六盘水市钟山区第二实验小学张泉老师执教六年级下册《鸽巢问题》。张老师带着孩子们在摆放铅笔的操作活动中一步步验证结论、获得方法、建立模型。
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双戛街道落飞戛小学陆军老师执教六年级下册《鸽巢问题》。陆军老师放手让孩子动手操作，寻找规律，建立模型，培养学生推理能力。
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对于每一个课题，执教的两位教师教学模式虽然不同，但他们都着力培养孩子们在学习中学会观察、学会思考、学会表达的能力。
名师送培绽芳华
同课异构活动结束后进行的是专题讲座活动，首先是鲁琴老师为大家带来的《规范填写课堂观察量表》交流研讨分析。
鲁琴老师从为什么要观课评课、反思与交流、课堂观察如何实施、课堂观察有哪些维度、课堂观察量表的填写与撰写报告、案例分析等方面进行一一的讲解，并殷切期望双戛片区老师们在课堂观察方面学有所得、学有所获、学有所长。
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紧接着，由双戛街道中心校的董秋萍与老师们做了关于《探讨如何提高少数民族地区数学教学质量》的交流发言。
董秋萍老师利用数据进行对比，对少数民族地区数学教育存在的问题进行详细分析，针对如何提高少数民族地区数学教学质量提出建议。
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最后，冷姣名师工作室主持人冷姣老师为大家做了《感悟数学思想发展核心素养》的主题研讨。
冷娇老师从教学分析和感悟数学思想、发展核心素养两个方面进行详细的剖析。在教学分析中，冷娇老师用心挖掘四位授课教师的闪光点，针对老师们在教学中存在的问题提出切实可行的建议，对每一个授课课题进行全面、透彻的分析。冷娇老师分别从感悟抽象思想——让学生学会用数学的眼观观察世界、感悟推理思想——让学生学会用数学的思维思考世界、感悟模型思想——让学生学会用数学的语言表达现实世界、数学广角中多种数学思想的渗透四个维度结合各知识模块进行详细的分析、讲解。
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此次由六盘水市钟山区教育局主办、六盘水市钟山区双戛街道中心校承办的研训活动，不仅促进了教师的专业提升，也实现了教师智慧、教育资源、教育成果的共享。今后，双戛街道中心校将继续在各级教育主管部门的关心和支持下稳步前进。
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撰稿：李丹 刘菊
拍摄：小学数学学科组
初审：任大江
复审：宋启迪
终审：樊焕艳
