为进一步加强学校心理健康教育工作，提高学生心理健康意识，引导学生正确对待自己青春期性生理、性心理的变化，武汉市钢城第十六中学心理发展中心在3月及4月分别为高一、高二的男生、女生们开展了不同主题的阳光男生、阳光女生系列教育。在校领导的指导、班主任们的组织及学工处、电教中心的支持下，活动顺利开展。
《花开应有时》
——阳光女生系列教育活动
阳春三月，桃李争艳，伴着春日的暖阳和阵阵的花香，武汉市钢城十六中学心理发展中心的孙秋梅老师在2024年3月14日及3月15日为全体高一、高二女生开展了《花开应有时——好感、恋爱（爱情）与性保护》阳光女生系列教育活动。
“你憧憬过属于自己爱情吗？”、“对异性有好感正常吗？”……孙老师以“真心话大冒险”的形式，调查同学们目前对于恋爱的看法，现场气氛瞬间被点燃。大家纷纷用手势表达自己的选择。
接着孙老师介绍了爱情的特点及爱情三角理论，带领同学们认识了“恋爱”与“爱情”的区别和联系，并且共同讨论了“青春期恋情产生的原因”、“恋爱关系与正常异性交往的区别”等话题。
为了让同学们更加深刻地认识到高中阶段恋爱的“利”与“弊”，孙老师采用了深刻的案例与直观的视频，使同学们领悟到，“无论做什么选择，都需要承担起相应的后果和义务。只有当我们做出了正确的选择，我们才能拥有真正的幸福和满足。”
本次阳光女生系列教育活动收获到了参会女生们的一致好评。会后，同学们分享到：她们不仅收获了以前从未了解过的科普知识，还对于恋爱这件事有了更清晰的认识，意识到了责任和后果的重要性。
相信通过这次课程的启发，同学们会更加成熟和理智地面对自己的情感，迈向更加美好的未来！
《男生生理心理健康》
——阳光男生系列教育活动
在2024年4月18日及4月19日全体高一、高二男生迎来了期盼已久的《男生生理心理健康》阳光男生系列教育活动。学校兼职心理教师、国家二级心理咨询师陈佑珍老师进行主讲。
“怎样才算是一个阳光男生？”陈老师以一个提问开场，激发了同学们的兴趣。经过前期的调研，她呈现出女生们对于这个问题的一些回答：“有担当”、“自信”、“积极向上”……这些答案不禁引发了男生们对于自身的反思。
接着，活动进入了正题。陈老师以男生在青春期容易产生的15个困扰为脉络，从生理、心理、社会等多方面详细地为同学们答疑解惑。“青春期会有哪些身心变化？”、“同性恋与同性依恋的区别？”……陈老师设置的问题贴合男生实际，内容详实，让同学们听得津津有味。
陈老师还通过生动的案例和专业的视频，为同学们科普了性骚扰及性侵害的定义、形式、应对技巧等内容，同时说明了其对人会产生的心理创伤，让同学们学会防范的同时规范自身行为。
最后，心理发展中心的孙秋梅主任对本次讲座进行了点评和补充。她结合日常的观察及相关法律知识，进一步强调了，男生需学会保护自己、保护他人，树立正确的性观念，未来成为一个有责任心、有担当的阳光男生！
本次阳光女生、阳光男生系列教育，为同学们普及了两性青春期的生理及心理特点，提供了全面、科学的性教育，让同学们对于自我保护、自我防范有了更加深刻的认识，为青春期健康成长保驾护航！
图文编辑：叶嘉倩
供图：孙秋梅 杨虎 叶嘉倩
审核：孙秋梅
