又是四月，花正好，微风不燥，春入尘间，润物新华，所有美好如约而至……4月18日下午，集体评课备课教研活动如期而至。活动以集体研讨的方式进行。
首先，三语组老师对同课异构课例进行评课说课。公老师和姜老师分别从单元角度进行展开，就具体课例《慢性子裁缝和急性子顾客》进行说课。接下来教研组长王老师组织本年级组教师就本课进行评课研课，针对课例存在的问题，大家共同研讨，给出具体的解决方案。评课环节中，两位执教的老师对教学设计思路进行了反思，听课老师们作出了精彩点评，一致认为这两堂课亮点很多，课堂氛围良好，教学环节设置合理，两位老师的课都强调学生在理解内容的基础上，借助表格把故事讲清楚，让学生都能达到目标，鼓励学生抓住关键词句，故事更加具体。老师们的分享为大家提供了很多可借鉴的宝贵经验，比如，活动一的表格可以放在预学单，活动二鱼骨图中的关键词要边讲边呈现。这也为老师们今后的教学理清思路，明确方向。
然后，教研组长王老师主持第五单元集备。姜老师紧紧围绕“大胆想象”这个主题进行解读。姜老师先单元主题进行分析。三下五单元以“大胆想象”为主题，编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。根据本单元分析确定了单元任务情境是，另外根据本单元主题，确定了本单元的评价任务∶为班级打造“奇思妙想岛”元素的班级风貌。姜老师根据课时设计，设计了《宇宙的另一边》确定本课四个活动，活动一：明确目标，预测内容。活动二：感知“秘密”。活动三：感受想象。活动四∶仿照课文，拓展想象。最后，王老师就本次教研活动进行总结发言。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。每一次教研都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。相信老师们也将带着满满的收获，带着更多的思考，在语文教学路上不断前行。