“人间最美四月天、不负春光与时行。”美好四月，教研如期而至。4月12日下午，为了进一步推进“双减”背景下教与学方式的变革，促进新课程理念深入实施和教师专业化发展,花都区八年级数学课例展示暨常规课堂教学研讨会在秀全中学隆重举行。
本次研讨会聚力全区八年级数学老师，围绕“一课一题”的教学主题，如何准确把握新课标对学生学科素养的要求？如何向课堂要质量，我们的授课老师给出了自己的真知灼见。
第一个环节是课例展示。
第一节课是秀全外国语学校琚景景老师的《一次函数与方程、不等式》。琚老师高屋建瓴，深入浅出，引导学生去体验、去感受，一节非常抽象难把握的课，在琚老师的层层抽丝剥茧般的引导下，归纳出“以形表数，以数释形”这一重要的数学思想方法。
第二节课是秀雅学校徐丽方老师的《课题学习 选择方案》。徐老师利用智慧教室的技术，将课堂还给学生，引导学生品味中考题，总结函数图像法和代数法的不同。引导学生从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法。
第二个环节是课例点评。
圆玄中学杨焜照老师对琚老师的课进行了精彩的点评：在教学方法上，激发学生兴趣，注重学生主体地位，启发思维，评价与反馈，合作交流；尤其强调一课一题的优势——提高课堂效率，加深学生理解，突出教学重点，构建知识体系，训练学生思维。
邝维煜纪念中学蓝国珠老师对徐老师的课进行了点评：内容具有较强的实际背景，实际背景中所包含的变量及其对应关系较复杂，且方法多样。既可以运用已学过的方程不等式知识，也可以利用刚学过的函数知识，同时需要选择最优化的方案。因此，这是对以前知识的综合应用和升华，有助于培养学生的数学核心素养。
第三个环节是主题发言。
花东学校张美玲老师的主题发言：《常规课堂教学辅差的有效策略》。张老师是一位非常具有教育情怀的老师，面对学生的基础薄弱，张老师从教学内容的设计到教学手段的实施和落实，想了很多好方法。成为她的学生是幸福的，因为老师会想很多办法提高学生对数学的兴趣。张老师的发言对陷入辅差困境的老师有很大的启发。
活动的最后环节是花都区教育发展研究院江国滨老师的微讲座：《基于一课一题作业设计的课堂教学实施与思考》，江老师通过一个具体的课例，以“一退二进三融”的教学路径深入浅出的解释了一课一题的可操作性，围绕同一个核心问题，根据教学需求来设计若干小题，从不同维度进行系列化的作业设计，让学生能在动态的学习中不断进阶，同时也能让学生感受到知识之间的联系，把知识掌握得更加牢固。使参会老师耳目一新，受益匪浅。
本次教研活动干货满满，两节高难度的课例，带给参会老师新的思考。几位“专家型”老师的讲座也让老师们学习到了理论指导实践的重要性。
教而有研则深，研而有悟则进。相信八年级数学老师们定会教而有思，研而有行，为进一步提升我区数学教学质量共同努力。
文稿：黄广学校 刘景锋
初审：秀雅学校 丁翠英
终审：花都区教研院 江国滨
图片：炭步二中 江海榕
炭步中学 谢肖红