为继续深入推进我校小学数学教师专业成长，促进教师专业素养的提升，提高课堂教学水平，经研究决定，于2024年4月17日举办了高新二小第一届数学教师素养大赛。
整个活动分为四个环节：笔试(40%)、板书设计(15%)和尺规作图(15%)、母题变式讲解(30%),总分为100分。
一、母题变式讲解
3位参赛教师从母题出发，从“整体着眼、局部入手”的眼光观察数式结构，识别对象和运算形式的过程，经历观察与抽象、思考与推理、计算与表达、阐释与解决实际问题的过程，在这个过程中在不断渗透“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”的核心素养。
二、尺规作图
看，线条飞扬，弧线展风采，娴熟的作图手法展示了教师扎实的基本功。“只有教师严谨规范地作图，才能使我们的教学一丝不苟、追求完美的人生启示。”
三、板书设计
比赛过程中，教师们匠心构思，奋笔疾书。规范工整的字体，意境优美的简笔画，条理清晰的思维导图，富有创意的图形设计应运而生。一份份板书图文并茂，重点突出，巧妙地落实了核心素养，充分展现了数学教师深厚的学科功底和严谨务实的教学风格。
四、笔试
本次笔试从教育教学理论常识、学科知识等方面进行命题，以填空、选择、案例分析、论述等多样化的题型，全方位地考察了教师们对教育教学常识及学科本体知识的掌握情况，既有广度又有深度，既有先进理念又联系教育教学实践，富有针对性。
胸中存丘壑，笔下有乾坤。教师们认真审题，沉稳自信，从容作答，做到书写规范，卷面整洁，力求交出一份满意的答卷。
每一次比赛都是一次成长，同时也是一次历练。本次教师基本功比赛进一步加深了青年教师对教育教学理念的认识，准确地把握教材教法，不断提升了教师的专业素养。