为全面提高学生的心理素质，培养学生良好的心理品质，促进学生身心健康成长，4月19日，复旦大学博士后王飞飞女士莅临我校开展了以“青春期交往”为主题的心理健康讲座。同行的有县教育局领导郑晓斌督学、进校张雪莲老师，还有福建省中小学心理健康名师工作室领衔成员曾芳华老师。
王飞飞，匈牙利罗兰大学教育学博士，上海复旦大学博士后，博士研究课题为运动干预，健康促进与健康教育。目前主要研究心理健康教育，运动与健康，健康教育方向。就职于复旦大学公共卫生学院。已发表学术论文 18 篇，实用新型专利一项，教学专著一本。
飞飞老师先以一段真挚的分享开场，讲述了自己的学习生活经历。她坦诚地介绍了自己在求学过程中的困惑、挫折与成长，让同学们感受到她作为心理学专家的同时，也是一个充满真实情感的普通人。这样的分享拉近了飞飞老师与同学们的距离，让学生明确了良好心理与健康学习成长的密切关系，也让大家对即将展开的讲座内容充满期待。
随后，飞飞老师针对初中生的心态变化和需求进行了深入探讨。她指出，随着青春期的到来，同学们面临着身体和心理上的巨大变化，这些变化往往伴随着各种心理困扰。她提醒孩子们要正视这些变化，学会调整自己的心态，积极面对挑战。
在谈到青春期的良性沟通时，飞飞老师强调了有效沟通的重要性。她指出，良好的沟通是建立健康人际关系的基础，也是解决心理问题的关键。她分享了一些实用的沟通技巧，帮助同学们更好地与家长、老师和同学进行沟通。同时，飞飞老师还谈到了虚荣心和自尊心的问题。她指出，虚荣心是一种不健康的心理状态，容易导致人们追求表面的虚荣而忽略内心的真实需求；而自尊心则是健康成长的基石，能够帮助我们树立自信、勇敢面对困难。她呼吁同学们要正确看待自己和他人的成就，树立健康的自尊心和自信心。
最后，飞飞老师强调，随着青春期的到来，初中生们开始追求独立自主，渴望得到更多的自主权和决策权。为了帮助学生们更好地理解和应对这种心理变化，飞飞老师提供了一系列实用的建议。她鼓励学生们要学会表达自己的想法和感受，与父母和老师建立良好的沟通机制；要学会制定自己的目标和计划，培养自我管理和自我约束的能力；要学会接受他人的意见和建议，但同时也要坚持自己的原则和立场。
整个讲座过程中，飞飞老师以其生动的讲述和具体的案例，以及适时的互动，使抽象的心理学知识变得通俗易懂。她的讲解深入浅出、生动有趣，赢得了在场师生的阵阵掌声。
此次心理健康讲座的成功举办，不仅近距离地为孩子们答疑解惑，也为大家提供了一个深入了解心理健康的平台，给同学们提供了一次难得的学习机会。通过王飞飞博士后的精彩讲演和案例分享，同学们对心理健康有了更加全面和深入的认识，也学会了如何更好地应对青春期的挑战和问题。相信在未来的日子里，他们将以更加健康的心态迎接生活的挑战，书写青春的靓丽篇章。
编辑：张文靖
初审：曹良发
复审：廖钦泉
终审：刘安华
