教研求善，科研求真。为进一步提高教师教科研水平，规范课题研究过程，增强课题研究的时效性，拓宽教科研的方式方法和途径，逸夫学校课题组老师齐聚一堂，聆听刘爱花主任分享教师如何做课题研究。
课题研究以及申报流程
理论介绍
一、教师之所以要做教育教学的课题研究，目的在于以下几点：
1、为了自己专业化的成长需要
2、教育教学质量提升，内涵发展需求
3、为了自我价值的实现
二、规范的教科研课题需要以下材料：
1、立项申报书
2、立项通知书
3、开题报告（课题研究方案）
4、中期报告
5、研究报告（结题报告）
6、结题鉴定书（专家结题鉴定意见）
7、结题证书
8、过程性材料
如何选择研究课题
怎么样做课题
步履不停，未来可期。
开题凝智，研而有思
开题明思路，凝心聚力；
教研促成长，携手奋进；
小学学科学习深度阅读策略研究
中小学教师阅读素养提升培养改革实践研究
小学读写结合教学法在小学语文教学中的应用研究
“任务、活动、评价”为素养导向的有效教学模式在小学教学中的实践与研究
弦歌不辍，芳华待灼，唯有砥砺深耕，方能履践致远。
编辑：齐娜