2023年9月21日，钟丽玲老师以《我会认真听》为主题为学生进行了一节心理健康公开课。这节课是人际交往主题下的一节内容，聚焦于倾听，面向的是小学高段学生。最初想设计这节课的原因是自己在上心理课的过程中，发现学生不善于倾听他人表达的观点。在其他同学发言的时候总是喜欢接话、打断别人，或者干脆不听做自己的事情。因此，教会学生掌握倾听技巧，从而缓解学生的人际交往。
在本课设计中，通过活动体验，心理剧场，视频启发等环节引导学生学会认真倾听，培养学生良好的倾听习惯。按照学生的认知发展规律，遵循教师为主导，学生为主体，活动为主线的指导思想，采用听、说、写、议、练等教学方式，使学生了解到学会倾听的重要性的同时掌握有效的倾听技巧。
课程上，学生积极回答问题。
分享自己的感受。
五年级学生的一般年龄是9--10岁，这个阶段是生理迅速成熟，而心理发展跟不上生理发育的时期，这种心理上成长的“危机”表现在人际交往上的矛盾和冲突，一方面容易发生人际交往困扰，如自我封闭、敌意、不合群；另一方面又喜欢结交朋友，注重友谊。因此，帮助学生建立良好的人际关系， 应从协助学生学会倾听开始。